科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA,下列敘述錯誤的是( )
造血干細胞 → 幼紅細胞 → 網(wǎng)織紅細胞 → 成熟紅細胞→凋亡
A.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
B.網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體皮下的組織,b、c、d表示細胞外液。下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( )
①c周圍的管壁破損
②長期蛋白質營養(yǎng)不足
③淋巴管阻塞
④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加
⑤腎炎導致血漿蛋白丟失
A.只有①②③ B.只有②③④ C.①②③④⑤ D.只有①③⑤
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)人體神經(jīng)元結構模式圖分析,不正確的是( )
A.④中的物質釋放到⑤的方式是胞吐
B.若刺激A點,圖中電流計B將偏轉2次
C.若抑制該細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導
D.①為神經(jīng)遞質合成提供能量,②與神經(jīng)遞質分泌有關
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內為神經(jīng)中樞),據(jù)圖分析,下列結論錯誤的是( )
A.圖中興奮傳導(傳遞)的方向是④③②①
B.刺激圖中②③任一部位,都不能引起反射
C.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導方向,ABCD四個箭頭表示的方向都正確
D.圖中當④受到刺激而②損傷時,人體能產(chǎn)生感覺
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.細胞內液和細胞外液分別增加10mL
B.輸入的溶液會從血漿進入組織液
C.細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是( )
A.圖中e為感受器,a為效應器
B.先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說明,痛覺感覺中樞位于甲方框處
C.受到刺激時,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/p>
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質只能引起乙的興奮
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是( )
A.神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞
B.圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流
C.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變
D.神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。請據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示( )
A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量;植物的凈光合作用等于零
B.干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
C.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量;植物的凈光合作用小于零
D.光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員發(fā)現(xiàn)甘氨酸可能對支持癌細胞中的DNA和RNA合成特別重要,為此,哈佛醫(yī)學院的課題組進行了如圖所示的實驗,以下相關敘述不正確的是( )
A.癌細胞的分裂速度和細胞攝入甘氨酸的數(shù)量有關
B.甘氨酸影響癌細胞的分裂速度可能作用在分裂間期
C.缺乏甘氨酸可縮短快速分裂的癌細胞的細胞周期
D.慢速分裂的癌細胞在培養(yǎng)過程中向外分泌甘氨酸
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科目: 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是( )
A.若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃
B.若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關變量
C.若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
D.若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
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