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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述

①:圖1是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②:圖2是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/ m2

③:圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角,逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

④:圖4表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是A、B、C、D中的B圖


分析以上敘述,選出正確的答案

A.只有一項(xiàng)敘述是正確的    B.有二項(xiàng)敘述是正確的

 C.有三項(xiàng)敘述是正確的      D.四項(xiàng)敘述都是正確的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是

    A.根尖分生區(qū)細(xì)胞      B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞

    C.人體血液中的紅細(xì)胞    D.煮熟的蘿卜細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體,因此只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量

B.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C.在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程中,細(xì)胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用

D.基因突變、染色體變異和基因重組主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一種衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。①為鞭毛,②為紅色的眼點(diǎn),衣藻能夠依靠眼點(diǎn)的感光和鞭毛的擺動(dòng),游到光照和其他條件都適宜的地方,進(jìn)行光合作用,維持自己的生活。這一現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 :

 

A.遺傳性    B.適應(yīng)性    C.反射    D.應(yīng)激性

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科目: 來(lái)源: 題型:

既是水稻的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位的、也是生命系統(tǒng)的最基本層次是:

  A.細(xì)胞    B.組織  C.器官    D.系統(tǒng)  

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成文后各題

纖微相責(zé),久乃為怨

夫己不如①禮,則人不服。責(zé)人以正義②,則人不堪。內(nèi)不服其行,外不堪其責(zé),則不得不相怨。相怨一生,則小人得容其間。得容其間,則三至之言③,浸潤(rùn)之譖④,紛錯(cuò)交至。雖使至明至親者處之,猶難以自定。況已為隙⑤,且未能明者乎?……夫不舍小過(guò),纖微相責(zé),久乃至于家戶為怨,一國(guó)無(wú)復(fù)全行之士也。

  (選自《三國(guó)志 ·吳書(shū) ·諸葛恪傳》)

【注釋】

①如:遵奉。②義:思想行為正當(dāng)。③三至之言:見(jiàn)《戰(zhàn)國(guó)策·秦策·秦武王謂甘茂》,此故事說(shuō)明謠言重復(fù)多次,就會(huì)使人相信。④浸潤(rùn)之譖(zèn):指點(diǎn)滴而來(lái)、日積月累的讒言。⑤隙:裂痕,矛盾。

解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。

(1)責(zé)人以正義,則人不堪

(2)雖使至明至親者處之

(3)纖微相責(zé)

(4)久乃至于家戶為怨

把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)夫己不如禮,則人不服。

(2)相怨一生,則小人得容其間。

(3)雖使至明至親者處之,猶難以自定。況已為隙,且未能明者乎?

(4)夫不舍小過(guò),纖微相責(zé),久乃至于家戶為怨,一國(guó)無(wú)復(fù)全行之士也。

為什么“責(zé)人以正義,則人不堪”?

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉米正常植株葉片為綠色,患一種遺傳病后植株的葉片具白色條斑,或?yàn)椴荒艹苫畹陌谆。顯微觀察發(fā)現(xiàn),白化苗和白色條斑處的葉肉細(xì)胞不含葉綠體。有人為了探索該病的遺傳機(jī)理,用人工授粉的方法進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

 (1)實(shí)驗(yàn)一


     重復(fù)該實(shí)驗(yàn)后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,母本患條斑病時(shí),該病通過(guò)__________________方式遺傳。

②實(shí)驗(yàn)中后代不同性狀的個(gè)體的比例是隨機(jī)的,其原因_________              _________

(2)實(shí)驗(yàn)二

重復(fù)該實(shí)驗(yàn),后代的性狀分離比始終為3:1。

  實(shí)驗(yàn)二結(jié)果顯示,母本正常時(shí),該病的遺傳受_______________________的控制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)!八嵘L(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用,現(xiàn)提供六種不同pH值的系列緩沖液(pH5.0~6.0)、黑暗中萌發(fā)的小麥種子(如圖)若干、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干,用鑷子取下并切取圖中的               段,放入                     中浸洗2h,作為實(shí)驗(yàn)材料。

②方法步驟:

A.

B.

……

③預(yù)期結(jié)果:                                                                      。

(2)回答問(wèn)題:不同于動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞若要伸長(zhǎng)生長(zhǎng),必須擴(kuò)大         (結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的激素、維生素和酶三者相比,相同點(diǎn)有    

①都是蛋白質(zhì)  ②由活細(xì)胞產(chǎn)生  ③需要量很少  ④由內(nèi)分泌腺分泌  ⑤缺少時(shí)都會(huì)引起疾病  ⑥人體正常生理活動(dòng)中不可缺少  ⑦對(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用

A.①②⑦      B.③⑤⑥   C.③④⑤⑥    D.③⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008年海淀質(zhì)檢)人體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,下列與此有關(guān)的表述正確的是(  )?

A.胰島A細(xì)胞分泌的胰島素是惟一能夠降低血糖含量的激素?

B.胰高血糖素可以抑制胰島素的分泌,促使血糖含量升高,與胰島素呈拮抗作用?

C.腎上腺素是腎臟分泌的,它能促進(jìn)肝糖元分解為葡萄糖,使血糖含量升高?

D.當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用,使胰島素分泌增加

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