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科目: 來源: 題型:解答題

3.取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動,整個實驗過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):

(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為主動運輸,細(xì)胞吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少決定.
(2)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細(xì)胞,整個實驗過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動復(fù)原,發(fā)生此變化的條件為:①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,②細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是(  )
A.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在b內(nèi)能進(jìn)行有機物的分解,為生命活動提供能量
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

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1.畫概念圖:①體液調(diào)節(jié)②非特異性免疫③體液免疫④細(xì)胞免疫.

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20.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:
(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程是氧化分解
②代表的物質(zhì)是肝糖原.
(2)④代表血糖隨尿液排出,此人可能患糖尿病,在這種情況下尿量比正常人多(填“多”或“少”)

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19.如圖是某神經(jīng)結(jié)構(gòu)的模式圖,請分析回答.
(1)圖中①②③④⑤共同組成的結(jié)構(gòu)稱為反射弧,其中對傳入神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析和綜合的部位是③(填序號).
(2)當(dāng)②的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,該處細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正.此興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向(雙向/單向)

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18.如圖是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請據(jù)圖回答.
(1)該病是由隱性(填“隱性”/“顯性”)基因控制的.
(2)Ⅱ5的基因型是aa;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?相同.
(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩,該小孩患病的可能性是$\frac{1}{4}$.
(4)從根本上說,人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是基因突變.

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17.植物根尖分生區(qū)發(fā)生基因突變主要在(  )
A.減數(shù)第一次分裂B.四分體時期
C.減數(shù)第二次分裂的間期D.有絲分裂間期

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16.下列不屬于艾滋病傳播途徑的是( 。
A.性接觸傳播B.母嬰傳播
C.血液傳播D.與艾滋病患者握手

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科目: 來源: 題型:多選題

15.獅子和斑馬通過捕食關(guān)系進(jìn)行著( 。
A.相互選擇B.相互競爭C.共同進(jìn)化D.能量交流

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14.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( 。
A.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量一定相同
B.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于生成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中
D.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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