在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結果（乙）如下圖且甲乙的對應位置不變。有關敘述，錯誤的是

A．配制培養(yǎng)基時需進行髙壓蒸汽滅菌

B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C．圖示接種過程中接種環(huán)至少灼燒了5次

D．甲中a區(qū)域為劃線的起始位置

下列關于微生物分離和培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．分離土壤中不同種類的微生物，要采用不同的稀釋度

B．利用稀釋涂布平板法對細菌計數(shù)時需借助顯微鏡

C．提純和分離嚴格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法接種

D．可從落葉豐富的土壤中篩選出能分解纖維素的微生物

根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷中，錯誤的是

A．若甲圖中a、b、c分別代表藍球藻、乳酸菌、藍藻，則d代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)（c）、抗體（a）和激素（b）的關系

C．丙圖可表示多糖（b）和糖原（a）的關系

D．丁圖可表示DNA （c）、脫氧核苷酸（a）和脫氧核糖核酸（b）的關系

（1）結構1功能的復雜程度主要由圖中物質(zhì)___________的種類和數(shù)量決定；可用___________處理結構2使其中的乙、丙分離；結構2在硝化細菌中___________（填“存在”或“不存在”）。

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中具有多樣性是___________。

（3）真核細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是圖中的物質(zhì)___________，遺傳信息蘊藏在其___________中。

（4）物質(zhì)乙的單體形成乙的結合方式叫__________，此反應為_________（填“吸能”或“放能”）反應。

下圖是三種細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將上圖三種細胞分別置于清水中，形態(tài)變化最大的是圖____________細胞。圖B細胞與圖C細胞的統(tǒng)表現(xiàn)在都有____________________________________________________________。

（2）圖A中以磷脂分子層作為基本支架的結構有_________________（填序號），產(chǎn)生ATP的具體部位有____________________________________________________________________________________。

（3）在一定時間內(nèi)使圖A細胞吸收一定量的放色性同位素標記的氨基酸，用放射性檢測儀檢測，發(fā)現(xiàn)放射性最先出現(xiàn)在圖中細胞器______________（填序號）上，A細胞最終分泌出有放射性的物質(zhì)，此過程中細胞內(nèi)有三種膜可以通過囊泡聯(lián)系，這三中膜是__________________________________________ ，此聯(lián)系體現(xiàn)了生物膜具有______________性的特點。

（4）控制細胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結構是[ ]____________， 該結構的此功能體現(xiàn)其具有________性。新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收血液中的方式分別是______________、______________。

（5）在上圖A和圖B繪出的結構中，兩類細胞共有且其生理過程都能產(chǎn)生水的細胞器是_________（填序號）。

（6）若圖B為土壤中生長植物的根尖分生區(qū)細胞，則其不具有的細胞器是______________（填序號）。

請據(jù)下圖菊花組織培養(yǎng)過程，回答相關問題：

（1）植物組織培養(yǎng)的理論基礎（或原理）是_____________。

（2）對過程_____________中的材料進行誘變處理后培養(yǎng)，有可能篩選出抗逆性強的突變體。脫分化發(fā)生在上述_____________過程中。

（3）菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是_____________培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機物，其中蔗糖的作用是__________________________。

（4）培養(yǎng)不容易進行組織培養(yǎng)的材料，其培養(yǎng)基中常常需要添加植物激素，在培養(yǎng)過程中，植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會影響實驗結果，B過程的培養(yǎng)基中兩種關鍵性植物激素的用量比值應_____________。

（5）若外植體為二倍體植物的花藥，通過愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個染色體組，其形成的原因可能是_________________________________________________________________（答一點即可）。

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用_________________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線，這樣做的原因是_____________________

_____________________________________________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供___________________________和_____________________________。

（3）下圖是___________________裝置，此裝置______________（填“適合”或“不適合”）用于從胡蘿卜中提取胡蘿卜素（原因是___________________），但在采用__________________法提取胡蘿卜素時卻可用此裝置進行是___________________處理。

（4）對胡蘿卜素粗品進行鑒定時，若層析后濾紙上出現(xiàn)和標準樣品相同的色帶，則說明_________________。將提取的胡蘿卜素濾液裝入試管中，讓一束白光穿過該濾液后經(jīng)三棱鏡對光進行色散，顏色明顯減弱的光譜是_____________，胡蘿卜素等吸收光能的色素分布在葉綠體的______________________，它們參與光合作用_____________階段。

下列可用于觀察細胞有絲分裂的是

A．醋酸桿菌 B．植物葉片表皮細胞

C．藍藻 D．馬回蟲受精卵

孟德爾在豌豆雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是

A．自交、雜交和測交 B．測交、自交和雜交

C．雜交、自交和測交 D．雜交、測交和自交

等位基因一般位于

A．DNA兩條鏈上 B．聯(lián)會時形成的四分體上

C．兩條非同源染色體上 D．復制時產(chǎn)生的兩條姐妹染色體單體上