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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁.
(2)Ⅱ內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①表示的過(guò)程是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(3)②過(guò)程表示腎小管的重吸收作用作用.
(4)Ⅳ表示皮膚.
(5)健康人的內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)平衡中,這種穩(wěn)態(tài)除了需要圖中所示的器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)外,還需要在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
B.人體細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
C.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,其中不正確的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
C.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D.所有的變異都是生物進(jìn)化的原材料

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物群體中屬于種群的是(  )
A.一間屋子中的全部蟑螂B.一片草地上的全部東亞飛蝗
C.一個(gè)森林中的全部蛇D.兩個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①②應(yīng)使用纖維素酶、果膠酶處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁.
(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀?球形.
(3)過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類.
(4)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(5)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成愈傷組織,再由它分化形成雜種植物幼苗.
(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無(wú)機(jī)物質(zhì)外,植物激素(或生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì))是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑,一種是花粉通過(guò)A胚狀體階段發(fā)育成植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是材料的選擇與培養(yǎng)基的組成.提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期.
(3)材料消毒過(guò)程中用到的試劑有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水.
(4)滅菌后的花蕾,要在無(wú)菌條件下接種到培養(yǎng)基上.培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度.
(5)在花藥培養(yǎng)中,花粉植株染色體組常常會(huì)發(fā)生變化,因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是甲乙兩品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速度的曲線                                 
(1)小麥葉綠體中合成的ATP用于三碳化合物的還原.
溫度會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.
(2)在0~8千勒克斯范圍內(nèi),限制甲品種光合作用速度的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度;超過(guò)8千勒克斯時(shí),限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要有溫度和二氧化碳濃度寫(xiě)兩個(gè))
(3)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲小麥葉片的實(shí)際光合作用速度為16CO2mg/100cm2•h.
(4)圖1中甲、乙兩品種小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是甲.
(5)若用放射性同位素標(biāo)記氧氣,小麥中最先出現(xiàn)放射性的化合物是水,此過(guò)程對(duì)小麥體細(xì)胞的主要意義是提供能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣),以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)(或磷脂或脂類物質(zhì)).
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)的功能.
(5)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將8株各有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表.下列相關(guān)分析不正確的是(  )
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(lx)10000100001000010000
開(kāi)始時(shí)CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
A.分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物光合作用的影響
B.分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響
C.分析表中數(shù)據(jù)可推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃
D.在光照強(qiáng)度為1000lx,溫度為30℃,12 h每株天竺葵可固定CO24g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析正確的是:
①圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期②若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②.③該生物體葉肉細(xì)胞中一共含有6個(gè)DNA分子.④圖③過(guò)程會(huì)發(fā)生基因重組( 。
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D..四項(xiàng)

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