5．高爾基體是真核細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~．在某些蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸中，高爾基體能夠?qū)⒓�中在其�?nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地．下列蛋白質(zhì)中不需經(jīng)過高爾基體的這種“分揀”作用的是（　�。�

	A．	溶酶體中的水解酶		B．	胰島B細(xì)胞分泌的胰島素
	C．	漿細(xì)胞分泌的抗體		D．	催化葡萄糖分解為丙酮酸的酶

4．有關(guān)線粒體、葉綠體等細(xì)胞器的起源，有一種理論叫“內(nèi)共生學(xué)說”，其認(rèn)為“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體”．以下各項(xiàng)敘述不能很好地支持該學(xué)說的是（　　）

	A．	葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似
	B．	葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似
	C．	葉綠體中不含有藻藍(lán)素，而藍(lán)藻中含有
	D．	葉綠體與藍(lán)藻都具有類似的核糖體

3．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（　�。�

	A．	生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次
	B．	生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
	C．	生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的所有生物
	D．	生命系統(tǒng)的最高結(jié)構(gòu)層次是生物圈

2．圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層多級(jí)利用（或提高物質(zhì)和能量的利用率），減少環(huán)境污染．該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性（或整體性）原理；各種糞便可作為沼氣發(fā)酵的原料，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
（2）該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人．該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量（K值）．

1．生物技術(shù)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：
（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩�、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論．在食物安全方面，必需對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì)．
（2）舉出存在倫理性問題的兩項(xiàng)生物技術(shù)：克隆人、設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)．

20．某種自花傳粉、閉花授粉的植物，其花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳）控制，有人提出基因?qū)�花色性狀控制的兩種假說，如圖所示：

據(jù)圖請(qǐng)回答：
（1）兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳則說明遵循自由組合定律，該定律的實(shí)質(zhì)所對(duì)應(yīng)的事件發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的減數(shù)第一次分裂后期（填寫具體時(shí)期）．
（2）假說一表明：A、B基因存在時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色；
假說二表明：A基因存在時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色．
（3）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交：
①若假說一成立，F(xiàn)₁花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4，F(xiàn)₁中白花的基因型有3種．
②若假說二成立，F(xiàn)₁花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=12：3：1，F(xiàn)₁中紅花的基因型為aaBB、aaBb．
再取F₁紅花植株進(jìn)行自交，則F₂中出現(xiàn)紅花的概率為$\frac{5}{6}$．

19．請(qǐng)利用下列材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)．
備選材料：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO₄溶液、0.5g/mL的CuSO₄溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液（已知主要成分是蛋白質(zhì)）、唾液、蒸餾水、試管、滴管．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3支試管，編號(hào)為1、2、3．
②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2mL稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水
③在3支試管中各加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，搖勻；再向3支試管中各加入3-4滴0.01g/mL的CuSO₄溶液，搖勻．．
④觀察3支試管中溶液顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：1、2號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì)，3號(hào)試管中不出現(xiàn)紫色物質(zhì)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)．

18．以下為一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
（一）解離：剪取洋蔥根尖5mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片
（1）請(qǐng)改正“資料”中的3處錯(cuò)誤．
①將“5mm”改成“2-3mm”②實(shí)驗(yàn)步驟改成先“漂洗”后“染色”③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”
（2）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長短，實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差．因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤．
①取材時(shí)間②根尖培養(yǎng)溫度③解離時(shí)間長短④載玻片厚度⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞
（3）酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑．在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去浮色．在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是提取綠葉中的色素．

17．干細(xì)胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的．科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞（如圖1所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細(xì)胞中處于未表達(dá)（或沉默）狀態(tài)．依據(jù)圖1所示的原理，體細(xì)胞癌變是c-Myc、Kif4（原癌基因、抑癌基因）等基因異常表達(dá)的結(jié)果；細(xì)胞凋亡是在圖中c-Myc、Kif4、Fas等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡過程．
（2）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作細(xì)胞分化．
（3）已知某動(dòng)物的基因型為AaBb，圖2所示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體及其基因組成．請(qǐng)依據(jù)此圖，在圖3中繪出該卵細(xì)胞形成過程中的次級(jí)卵母分裂后期的細(xì)胞圖象，并注明染色體上的基因．
．

16．在適宜的溫度和光照強(qiáng)度條件下，用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)金魚藻（金魚藻正常生長），研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）開始培養(yǎng)時(shí)，試管內(nèi)液面下降，原因是金魚藻光合作用釋放的O₂量大于呼吸作用消耗的O₂量
液面起初下降較快，但兩三天后逐漸減慢．分析液面下降速率減慢的最主要原
因：光合作用的原料CO₂減少，使光合作用的強(qiáng)度下降，產(chǎn)生的氧氣速率減少．
（2）若將完全培養(yǎng)液換成缺鎂的培養(yǎng)液，則一段時(shí)間后，試管中產(chǎn)生氣體的量將減少，原因是培養(yǎng)液中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，金魚藻光合作用強(qiáng)度下降，產(chǎn)生O₂的量減少．
（3）若向培養(yǎng)液中加入適量的NaHCO₃（能提供光合作用所需的原料CO₂），則直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段，短時(shí)間內(nèi)，葉綠體基質(zhì)中的ADP含量將升高（填“升高”“不變”或“降低”）．