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科目： 來源： 題型：單選題

用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，多或少形成12個四分體，據(jù)此現(xiàn)象可知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是


  1. A.
    二倍體
  2. B.
    三倍體
  3. C.
    四倍體
  4. D.
    六倍體

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性小于草原生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    城市生態(tài)系統(tǒng)要依賴其他生態(tài)系統(tǒng)，同時會對其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈干擾
  3. C.
    濕地生態(tài)系統(tǒng)由于其在水分調(diào)節(jié)方面的巨大作用因而有“綠色水庫”之稱
  4. D.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)如果失去人為的控制將會很快退化

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進化的敘述中，正確的是


  1. A.
    生物的變異為進化提供原始材料，并決定了生物進化的方向
  2. B.
    長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
  3. C.
    自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生
  4. D.
    共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化

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科目： 來源： 題型：單選題

單倍體在遺傳育種中具有重要意義，單倍體生物是指


  1. A.
    不能產(chǎn)生正常生殖細胞的個體
  2. B.
    體細胞中染色體組數(shù)目為奇數(shù)的個體
  3. C.
    由未受精的卵細胞或精子發(fā)育形成的個體
  4. D.
    通過不同種植物體細胞融合培育形成的個體

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科目： 來源： 題型：單選題

用甲母羊的乳腺細胞的細胞核，與乙母羊的卵細胞的細胞質(zhì)組成一個細胞，成功培育了多利羊，下列說法錯誤的是


  1. A.
    高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性
  2. B.
    這個乳腺細胞核內(nèi)含有該物種所需要的全套遺傳物質(zhì)
  3. C.
    多利羊的特征與乙母羊幾乎相同
  4. D.
    多利羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目： 來源： 題型：單選題

以下對于胚胎分割的描述，正確的是


  1. A.
    只能對囊胚期細胞進行分割
  2. B.
    囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多
  3. C.
    胚胎分割產(chǎn)生的后代個體表現(xiàn)型完全相同
  4. D.
    內(nèi)細胞團一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪項不能作為植物組織培養(yǎng)的必要條件


  1. A.
    有機物
  2. B.
    礦質(zhì)元素
  3. C.
    CO2
  4. D.
    激素

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科目： 來源： 題型：單選題

在光合作用過程中，不屬于碳反應(yīng)的是


  1. A.
    CO2與RuBP（核酮糖二磷酸）結(jié)合
  2. B.
    3-磷酸甘油酸接受ATP釋放的能量
  3. C.
    H2O中的氫傳遞給NADP+
  4. D.
    NADPH的氫傳遞給3-磷酸甘油酸

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科目： 來源： 題型：單選題

基因型為AA和aa的水稻進行雜交得F1代，讓F1連續(xù)自交，F(xiàn)5代中雜合子的比例為


  1. A.
    1/32
  2. B.
    1/16
  3. C.
    3/4
  4. D.
    3/8

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科目： 來源： 題型：單選題

在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是


  1. A.
    銅、鋅等微量元素
  2. B.
    細胞分裂素和生長素
  3. C.
    蔗糖和葡萄糖
  4. D.
    維生素和氨基酸

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同步練習(xí)冊答案