科目: 來源: 題型:多選題
A. | 該過程以膜的流動性為基礎(chǔ) | |
B. | 該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 | |
C. | Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運 | |
D. | 受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細胞識別并需要載體運輸 |
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科目: 來源: 題型:多選題
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
A. | 本實驗利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段 | |
B. | 每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布 | |
C. | CO2進入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類 | |
D. | 實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì) | |
B. | 當(dāng)今社會的普遍觀點是不反對克隆人的實驗,但反對轉(zhuǎn)基因 | |
C. | 反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒 | |
D. | 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力 |
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科目: 來源: 題型:多選題
選項 | 細胞器 | 結(jié)構(gòu)或部位 | 功 能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 一層膜 | 合成多糖的場所 |
B | 葉綠體 | 存在于所有植物細胞中 | 進行光合作用的場所 |
C | 核糖體 | 無膜 | 蛋白質(zhì)的合成場所 |
D | 溶酶體 | 存在于動、植物細胞中 | 消化車間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 修復(fù)自身的遺傳缺陷 | B. | 促進自身的基因重組 | ||
C. | 強化自身的核酸代謝 | D. | 提高自身的防御能力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜 | |
B. | 葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖 | |
C. | 二者都能進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 二者都能在膜上進行ATP合成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分 | |
B. | 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少 | |
C. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成 | |
D. | 膽固醇能有效促進人體和動物腸道對鈣和磷的吸收 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | a是細胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA | |
B. | a是有細胞壁的生物、b是綠色植物、c是發(fā)菜 | |
C. | a是化合物、b是有機物、c是核酸 | |
D. | a是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 | |
B. | 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 | |
C. | 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 | |
D. | 被分解的葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP |
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