相關(guān)習(xí)題
 0  13511  13519  13525  13529  13535  13537  13541  13547  13549  13555  13561  13565  13567  13571  13577  13579  13585  13589  13591  13595  13597  13601  13603  13605  13606  13607  13609  13610  13611  13613  13615  13619  13621  13625  13627  13631  13637  13639  13645  13649  13651  13655  13661  13667  13669  13675  13679  13681  13687  13691  13697  13705  170175 

科目: 來源: 題型:

比較動物激素和植物激素的特點,錯誤的是  (     )

A.都是由內(nèi)分泌腺分泌的    B.對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

C.體內(nèi)含量極少            D.都是活細胞產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

進行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育如圖2所示,圖中①、②和③過程分裂表示                                                              (     )

A.有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用

B.有絲分裂,受精作用和減數(shù)分裂

C.受精作用,有絲分裂和減數(shù)分裂

D.受精作用,減數(shù)分裂和有絲分裂

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,下列四種雜交實驗中:

①高莖×高莖→高莖    ②高莖×高莖→301高莖+101矮莖

③高莖×矮莖→高莖    ④高莖×矮莖→98高莖+107矮莖

能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是

A.①和②    B.②和③    C.③和④    D.④和①

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生長于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度未隨之增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和暗反應(yīng)      B.光反應(yīng)      C.暗反應(yīng)     D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為

A.33  11         B.36  12        C.12   36       D.11  36

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

番茄紅果對黃果為顯性,圓果對長果為顯性,且控制這兩對性狀的基因自由組合,現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上分析,其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是

A.1∶0     B.1∶2∶1    C.1∶1      D.1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

右圖中(一)代表某生物體細胞的細胞核;圖中(二)哪個圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的正常配子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

可獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是

       ①誘變育種         ②雜交育種         ③單倍體育種      ④多倍體育種

A.①②④         B.④①②    C.②①③    D.④①③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖表示遺傳病家系圖。請根據(jù)具體病例分析回答:

(1)設(shè)Ⅱ-1為甲病患者,其余均正常。則甲病的遺傳方式是            ;Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是          。

(2)設(shè)第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲(b基因控制)患者。則圖中一定患紅綠色盲的個體是           ;Ⅲ-3的基因型及其概率為        。

(3)設(shè)Ⅱ-5患抗維生素D佝僂病,Ⅱ-4正常,則他們的兒子中的發(fā)病率是          。若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病,Ⅱ-5正常,則他們的女兒發(fā)病率          (填“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生物圈穩(wěn)態(tài)維持的原因之一是生物圈具有多層次的自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是(  )

A、生物之間的食物鏈          B、生物之間的食物網(wǎng)

C、生物的多樣性              D、生物的適應(yīng)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案