（2015秋•揚州期末）如圖表示人體感染病毒后，體內發(fā)生的免疫反應，此免疫方式和圖中⑤所示細胞分別是（ ）

A．體液免疫、漿細胞

B．細胞免疫、效應T細胞

C．體液免疫、效應T細胞

D．細胞免疫、漿細胞

（2015秋•揚州期末）下列屬于種群的是（ ）

A．一個公園中的草本花卉

B．一片森林中的全部動物和植物

C．一個池塘中所有的魚

D．一個蜂巢里所有的蜂

（2015秋•揚州期末）如圖所示的種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中，表示衰退型種群的是（ ）

A． B．

C． D．

（2015秋•揚州期末）下列關于種群密度調查的敘述，不合理的是（ ）

A．取樣的關鍵是要做到隨機取樣

B．樣方內各年齡段的個體均需統(tǒng)計

C．不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象

D．不宜用標志重捕法調查活動能力強的動物的種群密度

（2015秋•揚州期末）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，有關操作錯誤的是（ ）

A．吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B．用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)

C．將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片

D．將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計數(shù)

（2015秋•揚州期末）關于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的敘述，錯誤的是（ ）

A．生產者能利用無機物制造有機物

B．生產者都是自養(yǎng)型生物

C．生產者都是綠色植物

D．生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

（2015秋•揚州期末）初生演替和次生演替的主要區(qū)別（ ）

A．影響因素不同

B．起始條件不同

C．產生的植物種類不同

D．產生的生物數(shù)量不同

（2015秋•揚州期末）下列人類活動中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）

A．為增加耕地面積，大量圍湖造田

B．為提高農作物產量，大量噴灑農藥殺蟲

C．為增加生物多樣性，大量引進外來物種

D．為防止土地荒漠化，人工建造防護林

（2015秋•揚州期末）一個處于平衡狀態(tài)下的密閉生態(tài)系統(tǒng)，要使其中的生物長期存活，必須提供（ ）

A．太陽能 B．水 C．有機物 D．氧氣

（2013•汕頭校級模擬）生物多樣性的間接價值是指（ ）

A．具有重要的生態(tài)功能

B．具有巨大的潛在價值

C．具有重要的美學價值

D．具有重要的科學研究價值