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A. | 包括病毒在內(nèi)的所有生物都可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代 | |
C. | 真核生物都能發(fā)生染色體變異和基因重組 | |
D. | 減數(shù)分裂中可能同時(shí)發(fā)生三種可遺傳變異 |
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A. | 采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株 | B. | 采用基因工程技術(shù)培育抗蟲植株 | ||
C. | 采用誘變育種培育抗性植物 | D. | 采用雜交育種培育抗性植物 |
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A. | 細(xì)菌只是細(xì)胞層次 | |
B. | 高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
C. | 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 | |
D. | 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有完整的結(jié)構(gòu)層次 |
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A. | ①的培養(yǎng)基中需加入動(dòng)物血液,并保持無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足 | |
B. | 與②相比,③的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用的物質(zhì) | |
C. | 產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過雜交可以獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠 | |
D. | 外源DNA導(dǎo)入的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組 |
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A. | 甲圖曲線表示胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)水解時(shí)的催化特征 | |
B. | 乙圖中,害蟲種群的抗藥性個(gè)體所占百分比B點(diǎn)小于A點(diǎn) | |
C. | 丙圖,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則A點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 | |
D. | 丁圖中,蘋果儲(chǔ)藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度 |
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A. | 紫色洋蔥可用于觀察有絲分裂、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 探究酵母菌的呼吸方式要用到重鉻酸鉀溶液,在一定條件下,其與酒精反應(yīng)溶液顏色會(huì)由橙色變成灰綠色 | |
C. | 科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法獲得了許多重大發(fā)現(xiàn),如卡爾文循環(huán)、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、DNA是遺傳物質(zhì)等 | |
D. | 調(diào)查某種單基因遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 |
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