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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是(  )
A.在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分禽和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用平板劃線法
B.制作果醋時(shí)應(yīng)不斷通入無(wú)菌空氣
C.通過(guò)比色法來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
D.利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能性
D.綠色開花植物的花藥培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因通常只有體細(xì)胞的一半

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是(  )
A.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成B.親本植株的生理狀況
C.選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期D.材料的低溫預(yù)處理與接種密度

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為下丘腦與內(nèi)分泌腺之間激素調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)激素分泌后通過(guò)體液(或血液)運(yùn)輸?shù)饺,每種激素都只能作用于特定的靶細(xì)胞是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞上才有能與相應(yīng)激素結(jié)合的特異性受體.
(2)若內(nèi)分泌腺X為甲狀腺,則激素A為促甲狀腺激素釋放激素.若要證明激素B與激素C之間的關(guān)系,可在離體垂體組織中注射激素C,然后檢測(cè)注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中激素B的濃度變化來(lái)確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系.
(3)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.胰島素作用結(jié)果會(huì)影響胰島素的分泌,這屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)神經(jīng)元細(xì)胞膜上有Na+、K+等離子通道,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞,?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹.在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖,蝎毒作用的部位應(yīng)該在( )

A.a(chǎn)或b B.b或c C.c或d D.a(chǎn)或d

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•淮南期末)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是( )

A.在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的

B.內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)呈動(dòng)態(tài)平衡

C.各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

D.體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•浙江)在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖,下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)﹣b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•撫順校級(jí)一模)如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象

C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮

D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解.甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素.下列說(shuō)法中正確的是( )

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②

C.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

D.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)按照現(xiàn)代免疫概念來(lái)劃分,下列物質(zhì)屬于抗原的是( )

A.給貧血患者輸入的同型紅細(xì)胞懸液中的紅細(xì)胞

B.因強(qiáng)烈擊打體表而破裂的紅細(xì)胞

C.自身新生成的白細(xì)胞

D.為體弱者注射的免疫球蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案