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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠素中光能轉(zhuǎn)變成電能的敘述中,錯(cuò)誤的是   

A、最終電子供體是水                                     B、最終電子受體是NADP+      

C、大多數(shù)葉綠素a能夠吸收和傳遞光能                D、葉綠素a都是光能轉(zhuǎn)換中心

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科目: 來源: 題型:

獨(dú)立生存的根瘤菌可以將             

 A.大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NH3                      B.大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NO3

C.土壤中的葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水        D.土壤中的NO3轉(zhuǎn)化為N2

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科目: 來源: 題型:

下列除哪種生物,既是自生型又是自養(yǎng)型的是

    A.根瘤菌    B.圓褐固氮菌    C.硝化細(xì)菌    D. 魚腥藻

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)因子的敘述,不正確的是                                   (    )

A. 生長(zhǎng)因子是指微生物生長(zhǎng)不可缺少的微量有機(jī)物  B. 一般是酶、核酸的組成部分

C. 自身不能合成,必須由外界補(bǔ)充               D. 主要包括維生素、氨基酸和堿基等

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是(   )

A.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的新陳代謝

B.細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的基本特征之一

C.癌細(xì)胞分裂旺盛代謝強(qiáng),自由水含量較正常的細(xì)胞高

D.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)基因分離定律和減數(shù)分裂特點(diǎn),人類男女性別比例是1:l。人的性別決定發(fā)生于

A.有絲分裂過程中   

B.受精作用過程中

C.胚胎發(fā)育過程中   

D.細(xì)胞分化時(shí)

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科目: 來源: 題型:

下列過程不需要對(duì)母本進(jìn)行去雄處理的是(   )

①用雜合抗病小麥連續(xù)自交得到純合抗病植株

②對(duì)抗病小麥植株的測(cè)交

③用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交得到三倍體無(wú)籽西瓜種子

④對(duì)三倍體無(wú)籽西瓜授以二倍體西瓜花粉,結(jié)出無(wú)籽西瓜

A.①②③  B.②③④  C.①④  D.②④

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)提供純種的豌豆、玉米種子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn),探究控制矮莖的隱性基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是在細(xì)胞核的染色體上。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:                           

(2)實(shí)驗(yàn)材料:最好選用        (豌豆、玉米),理由是:                

(3)用適當(dāng)?shù)男问剑ū砀窕蛭淖謭D解)表示實(shí)驗(yàn)步驟、可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論,并對(duì)關(guān)鍵步驟配以簡(jiǎn)要說明。

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科目: 來源: 題型:

將旺盛生長(zhǎng)的幼苗先在含32P的適宜濃度的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)1h,測(cè)定放射性,再轉(zhuǎn)移到不含P的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)1h,測(cè)定放射性。預(yù)計(jì)第二次測(cè)定32P在植株體內(nèi)分布的變化最可能是(   )

A.32P在下層葉中減少,幼嫩部分增加           B.32P在下層葉中增加,幼嫩部分減少

C.32P在下層葉中減少,幼嫩部分減少          D.32P在下層葉中增加,幼嫩部分不變

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科目: 來源: 題型:

由于海水被P污染,某養(yǎng)殖場(chǎng)的海帶的吸碘能力下降。最可能的原因是(   )

A.海帶細(xì)胞膜上的載體種類減少

B.海水中碘離子被浮游藻類吸收,濃度下降

C.浮游藻類數(shù)量變化引起海水溶氧量變化,最終導(dǎo)致海帶的有氧呼吸減弱

D.海帶細(xì)胞膜上碘離子的載體被用于轉(zhuǎn)運(yùn)PO43

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同步練習(xí)冊(cè)答案