科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
卷翅、朱紅色眼色 | 卷翅、野生型眼色 | 野生型翅、朱紅色眼色 | 野生型翅、野生型眼色 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 植物體任何部位的活細(xì)胞均可作為組織培養(yǎng)的外植體 | |
B. | 不同培養(yǎng)階段的培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比例應(yīng)不同 | |
C. | 單倍體育種和轉(zhuǎn)基因植物的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)某些重要細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) |
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科目: 來源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn) | 課題名稱 | 相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | 利用是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式 |
B | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化 | 當(dāng)一個(gè)酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生芽體時(shí),一律記數(shù)為2個(gè) |
C | 酵母細(xì)胞的固定化 | 可通過改變海藻酸鈉的濃度來改變凝膠珠的孔徑 |
D | 果酒的制作 | 檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生時(shí),防止重鉻酸鉀對人體的傷害 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 用一定濃度的乙烯利催熟鳳梨(菠蘿),可以做到有計(jì)劃地上市 | |
B. | 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可以顯著增加纖維長度 | |
C. | 用一定濃度的2,4-D噴灑未受粉的雌蕊,可以獲得無子番茄 | |
D. | 用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可以獲得多倍體植株 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 為了縮短質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)間,可在圖甲裝置上滴加高濃度的蔗糖溶液 | |
B. | 吸水紙的主要作用是吸除蓋玻片上的多余液體,以免污染鏡頭 | |
C. | 圖乙物鏡上的數(shù)字“160”代表該物鏡的放大倍數(shù)為160倍 | |
D. | 圖甲中蓋玻片的厚度應(yīng)在0.17mm左右,否則影響觀察效果 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在生物群落內(nèi)部主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行流動 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失,且不能被生物重新利用 | |
C. | 蟲媒花通過鮮艷的色彩和香甜的氣味等物理信息吸引昆蟲為其傳粉 | |
D. | 農(nóng)田通過鋤草、治蟲等措施可使能量更多地積累在對人類有益的部分 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
演替階段 | 群落類型] | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替 | |
B. | 演替過程中群落的物種豐富度逐漸變大 | |
C. | 針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復(fù)雜 | |
D. | 喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu) |
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