科目: 來(lái)源: 題型:
將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如右圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )
A.該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多
C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各種生理現(xiàn)象中,沒(méi)有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是: ( )
A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞
C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.核糖體上合成分泌蛋白
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞或細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu),它們的 共同特點(diǎn)是都含有DNA。以下敘述正確的是: ( )
A.甲、乙、丙的另一個(gè)共同特點(diǎn)是都含有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.只有真核細(xì)胞才具有甲和乙結(jié)構(gòu)
C.丙結(jié)構(gòu)具有纖維素成分的細(xì)胞壁
D.丙所含的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的一項(xiàng)是: ( )
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多
B.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.完成圖中③和④的細(xì)胞器分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.完成圖中①、②、⑤的細(xì)胞器均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是: ( )
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
B.環(huán)境條件的變化不僅會(huì)影響微生物的生長(zhǎng)繁殖,也會(huì)影響微生物的代謝途徑
C.發(fā)酵罐中微生物的生長(zhǎng)繁殖、代謝產(chǎn)物的形成都與攪拌速度無(wú)關(guān)
D.單細(xì)胞蛋白是從微生物細(xì)胞中提取出來(lái)的
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物組織培養(yǎng)的過(guò)程可以歸納為:① 脫分化② 再分化 ③ ④。對(duì)此敘述有誤的是( )
A.②→③的再分化過(guò)程中,當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比低時(shí),有利于根的發(fā)生
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.③→④過(guò)程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段
D.②包裹上人造種皮可獲得人工種子
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