8．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
	B．	細(xì)胞生命活動(dòng)從根本上由蛋白質(zhì)控制
	C．	無(wú)機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓
	D．	核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)

7．有關(guān)人體成熟紅細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞中無(wú)染色體，只進(jìn)行無(wú)絲分裂
	B．	細(xì)胞中無(wú)線粒體，只進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)輸
	C．	細(xì)胞中有血紅蛋白，只運(yùn)輸卻不消耗氧
	D．	細(xì)胞中無(wú)遺傳物質(zhì)，只轉(zhuǎn)錄卻不復(fù)制

6．下表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析正確的是（　　）

組別	操作步驟1	操作步驟2	表型
一	純種高莖授粉到純種矮莖	播種F1種子，發(fā)育成F1植株	F1全為高莖
二	組別一中F1種子與矮莖豌豆種子等量混合種植得植株，所有植株統(tǒng)稱為F1植株，結(jié)子為F2	播種F2種子，發(fā)育成F2植株	？

	A．	由組別一可知高莖為顯性性狀		B．	組別二中，F(xiàn)1植株都為高莖
	C．	F2植株基因型比例為1：1		D．	F2植株表型為高莖：矮莖=3：5

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的一組是（　�。�

	A．	小鼠卵巢切片的固定裝片是觀察有絲分裂的最佳選擇
	B．	研究紅綠色盲的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
	C．	魯賓和卡門用同位素示蹤法證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
	D．	低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中可觀察到染色體加倍的動(dòng)態(tài)變化

4．圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點(diǎn)）．則下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

	A．	甲：真核細(xì)胞；乙：原核細(xì)胞；丙：都有細(xì)胞膜、核糖體、核膜
	B．	甲：生長(zhǎng)素；乙：生長(zhǎng)激素；丙：都是由內(nèi)分泌腺合成與分泌
	C．	甲：肝糖原；乙：纖維素酶；丙：基本單位（單體）都是葡萄糖
	D．	甲：質(zhì)粒；乙：目的基因；丙：基本單位都是四種脫氧核苷酸

3．下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不合理的是（　�。�

	A．	用人口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水
	B．	用人成熟紅細(xì)胞探究溫度對(duì)有氧呼吸的影響
	C．	用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察線粒體的形態(tài)和分布
	D．	用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞探究影響染色體數(shù)目變化的因素

2．下列的生物實(shí)驗(yàn)，能看到的現(xiàn)象是（　　）

	A．	適宜培養(yǎng)條件下酵母菌發(fā)酵裝置中產(chǎn)生氣泡
	B．	經(jīng)染色后持續(xù)觀察某個(gè)分生細(xì)胞的分裂過(guò)程
	C．	在脫分化過(guò)程中組織細(xì)胞的全能性不斷增強(qiáng)
	D．	在癌細(xì)胞的傳代培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)接觸抑制

1．2015年3月1日，寒意依舊，京城一群男女在奧林匹克公園進(jìn)行第四屆“光豬跑”大賽（參賽者須穿著內(nèi)衣褲跑完3公里賽程），以此方式倡導(dǎo)人們親近自然、健康生活．在參賽者跑步過(guò)程中，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�

	A．	通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境仍可保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
	B．	大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮，骨骼肌活動(dòng)加強(qiáng)
	C．	血液循環(huán)加速，機(jī)體供氧不足，大量積累乳酸
	D．	胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)，肝糖元、脂肪分解加速

20．依據(jù)圖中心法則，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	基因突變只可能發(fā)生在①過(guò)程中		B．	②③過(guò)程在藍(lán)藻中無(wú)法同時(shí)完成
	C．	④⑤過(guò)程不可能在真核細(xì)胞中完成		D．	①-⑤過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

19．出芽酵母的生活史如圖1所示，其野生型基因發(fā)生突變后，表現(xiàn)為突變型（如圖2所示）．研究發(fā)現(xiàn)該突變型酵母（單倍體）中有少量又回復(fù)為野生型表現(xiàn)型，請(qǐng)分析回答：

第一字母	第二字母		第三字母
	A	B
U	終止	亮氨酸	G
C	谷氨酸氨	亮氨酸	G
A	大冬酸銨	異亮氨酸	C
G	谷酸銨	氨酸	A

（1）酵母的生殖方式Ⅱ與Ⅰ、Ⅲ相比，在減數(shù)分裂過(guò)程中能發(fā)生基因重組，因而產(chǎn)生的后代具有更大的變異性．
（2）依據(jù)圖2和表1分析，A基因的突變會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成提前終止，進(jìn)而使其功能缺失．
（3）研究者提出兩種假設(shè)來(lái)解釋突變型酵母回復(fù)為野生型表現(xiàn)型的原因．
①假設(shè)一：a基因又突變回A基因．提出此假設(shè)的依據(jù)是基因突變具有可逆性．
②假設(shè)二：a基因未發(fā)生突變，編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變?yōu)閎基因（a、b基因位于非同源染色體上）．在a基因表達(dá)過(guò)程中，b基因的表達(dá)產(chǎn)物攜帶的氨基酸為谷氨酰胺，識(shí)別的密碼子為UAG，使a基因指導(dǎo)合成出完整的、有功能的蛋白質(zhì)．
（4）為檢驗(yàn)以上假設(shè)是否成立，研究者將回復(fù)后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進(jìn)行雜交，獲取二倍體個(gè)體（F₁），培養(yǎng)F₁，使其減數(shù)分裂產(chǎn)生大量單倍體后代，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)這些單倍體的表現(xiàn)型．
①若F₁的單倍體子代表現(xiàn)型為全部為野生型，則支持假設(shè)一．1
②若F₁的單倍體子代野生型與突變型比例為3：1，則支持假設(shè)二，F(xiàn)₁的單倍體子代中野生型個(gè)體的基因型是AB、Ab、ab，來(lái)源于一個(gè)F₁細(xì)胞的四個(gè)單倍體子代酵母細(xì)胞的表現(xiàn)型及比例可能為全部為野生型；野生型：突變型=3：1；野生型：突變型=1：1．