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科目: 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙、丙皆為有機(jī)物B.甲、乙之間具有拮抗作用
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用D.甲可能是赤霉素,乙是脫落酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列顯示了溫度和pH對(duì)某種酶活性的影響.據(jù)圖回答,哪一項(xiàng)條件可能降低該酶活性?( 。
A.加弱酸降低pH值,從pH 8到pH7B.加弱堿加大pH值,從pH5到pH6
C.使用冰箱降低溫度,從30℃到20℃D.用加熱器升高溫度,從30℃到40℃

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科目: 來源: 題型:解答題

1.觀察如圖,回答有關(guān)問題:

(1)若用圖1所示的顯微鏡進(jìn)一步放大觀察圖2中的d細(xì)胞,需要將玻片向左下方向移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)⑥(填標(biāo)號(hào)),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)若要進(jìn)行染色體計(jì)數(shù),應(yīng)選用圖2中的b細(xì)胞.
(3)圖3中c過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)(或者在不同的時(shí)間和空間條件下遺傳特性的表達(dá)情況不同).
(4)如果用某種藥物處理E細(xì)胞,則發(fā)現(xiàn)對(duì)Na+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是破壞(或抑制)了運(yùn)輸Na+的載體(活性).
(5)科學(xué)家采用同位素標(biāo)記法研究E細(xì)胞合成和分泌抗體的過程,將3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞內(nèi),發(fā)現(xiàn)帶有3H的物質(zhì)依次出現(xiàn)在⑧⑥④(用標(biāo)號(hào))細(xì)胞器中.

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體雌性動(dòng)物細(xì)胞,關(guān)于此圖說法正確的是

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次后期

B.含有2對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子,無染色單體

C.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合

D.分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是

A.基因重組主要是通過c和d過程實(shí)現(xiàn)的

B.c過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

C.b和a過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極

D.精原細(xì)胞只能進(jìn)行b過程,不能進(jìn)行a過程

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是

A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)圖示,下列關(guān)于DNA分子片段的說法中,正確的是

A.②處的堿基缺失將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.限制性內(nèi)切酶、解旋酶可分別作用于①、③部位

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)∶(T+C)的比例上

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的

A.基因在染色體上呈線性排列,基因前端有起始密碼子,末端有終止密碼子

B.基因能夠通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C.性狀受基因的控制,若基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變

D.通過控制酶的合成從而控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是

A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同

D.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是部分堿基對(duì)序列的不同

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科目: 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程,相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的4代表核糖體,細(xì)胞中的3一般有20種

B.細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會(huì)發(fā)生圖示過程

C.細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程

D.圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程

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