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科目: 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是 ( )

A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量

B.植食動物糞便中的能量包含在⑦中

C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量

D.④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目: 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組研究LSV病毒對百合光合作用的影響,結果如下表(其中氣孔導度描述的是氣孔開放程度);卮鹣铝袉栴}:

(1)葉綠素存在于葉綠體的_______上,可用_______試劑提取.

(2)凈光合速率可以通過測定一定時間內(nèi)_______的變化來計算.實驗結果表明,LSV侵染的百合比健康百合凈光合速率低.據(jù)表從光反應和暗反應的角度分析凈光合速率降低的原因是①_______ ;② _______

(3)為了進一步探究LSV對百合細胞呼吸是否有影響,請補充完成以下的實驗思路:將健康百合與LSV侵染的百合分別置于相同體積的密閉裝置中,______________。

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科目: 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙是小麥根尖結構模式圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標號,橫線上填名稱):

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ] ,與甲圖細胞相比,乙圖細胞中不具有的細胞器是[ ] 。

(2)夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的 。(填入編號)①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水

(3)已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質,它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入大腸桿菌內(nèi),也指導合成了相應的蛋白質,但此蛋白質不具備正常的功能,可能的原因是

(4)用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖,一段時間內(nèi)檢測放射性,發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),這是因為_______________________________________。

(5)取小麥根尖,經(jīng)解離、染色后制成臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是 ,實驗用的醋酸洋紅液pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目: 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素,其釋放受到機體的精確調(diào)控。

(1)人體內(nèi)胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的 ________蛋白轉運到胰島B細胞內(nèi),經(jīng)過__________過程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜 內(nèi)的電位___________,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度,促進胰島素分子以__________的方式釋放到細胞外。

(2) 研究發(fā)現(xiàn),高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸,為研究谷氨酸的作用機理,科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng),培養(yǎng)條件及結果如圖 1所示(CQNX為谷氨酸受體阻斷劑)。實驗結果表明,在高濃度葡萄糖條件下,______。由此推測,谷氨酸與胰島B細胞表面的_____結合發(fā)揮作 用。

(3)科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞,檢測細胞內(nèi)Ca2+熒光強度,結果如圖2所示。

①由實驗結果可知,谷氨酸能夠_____正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內(nèi)的基礎Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導致Ca2+通道_________。

③該實驗結果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過_____實現(xiàn)的。

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科目: 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(20分)現(xiàn)有栗羽、黃羽和白羽三個純系品種的鵪鶉(性別決定方式為ZW型,ZZ為雄性,ZW為雌性),已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關,B/b與色素的合成有關,顯性基因B為有色基因,b為白化基因;顯性基因Y決定栗羽,y決定黃羽。

(1)為探究羽色遺傳的特點,科研人員進行了如下實驗。

組別

親本(純系)

子一代

實驗一

白羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性:白羽雌性=1:1

實驗二

黃羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性:黃羽雌性=1:1

實驗三

黃羽雄性×白羽雌性

栗羽雄性:黃羽雌性=1:1

實驗四

白羽雄性×黃羽雌性

栗羽雄性:白羽雌性=1:1

①實驗一和實驗二中,親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW,黃羽雄性的基因型為______。

②實驗三和實驗_______互為正反交實驗,由實驗結果出現(xiàn)栗羽雄性推測親本中白羽雄性的基因型為__________。

(2)科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體,并對其基因遺傳進行研究。將純系的栗羽和黑羽進行雜交,F(xiàn)1均為淺黑羽(不完全黑羽)。隨機選取若干F1雌雄個體相互交配, 統(tǒng)計F2羽色類型及比例,得到下表所示結果(表中結果均為雛鳥的統(tǒng)計結果)。

F2羽色類型及個體數(shù)目

栗羽

不完全黑羽

黑羽

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

573

547

1090

1104

554

566

①依據(jù)_________,推測黑羽性狀的遺傳由一對等位基因控制。依據(jù)__________,推測黑羽性狀遺傳與性別不相關聯(lián)。

②若控制黑羽性狀的等位基因為H/h,純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW,推測黑羽的基因型為___________,上述實驗中F2基因型有_______種。

③根據(jù)F2的實驗結果推測,H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用,黑羽與淺黑羽出現(xiàn)是在_______基因存在的條件下,h基因影響_______基因功能的結果。

(3)根據(jù)上述實驗,以黑羽雌性和白羽雄性雜交,可直接選擇后代羽色為___________的雛鳥進行培養(yǎng),作為蛋用鵪鶉。

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖代表正常人肌細胞與環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述正確的是( )

A.X中的大分子物質可通過Z進入Y

B.若飲食過咸,可能引起肌細胞吸水

C.缺氧環(huán)境可能導致Y的pH呈酸性

D.神經(jīng)遞質、淋巴因子等成分主要分布在Y中

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )

A.抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境中含有CO2、血紅蛋白、尿素、神經(jīng)遞質等成分

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿雖然蛋白質較多,但滲透壓和組織液基本相等

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人處于高溫環(huán)境中,下列有關敘述正確的是( )

A.因抗利尿激素分泌增加,將通過增加排尿量來增加散熱

B.由于溫度升高,有氧呼吸酶失活,此時身體供能主要靠無氧呼吸

C.因氣溫過高,將通過大量排汗增加散熱,調(diào)節(jié)體溫

D.因大量排汗,將丟失水和Na+,將使內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )

A.寒冷時骨骼肌不自主收縮

B.從平原到高原,呼吸頻率加快

C.受抗原刺激后,B細胞增殖和分化

D.機體缺水時,抗利尿激素釋放減少

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于膝跳反射活動的敘述,錯誤的是( )

A.活動由一定的刺激引起

B.活動的發(fā)生需要反射弧結構完整

C.活動中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導

D.活動中需要神經(jīng)遞質參與興奮的傳遞

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同步練習冊答案