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科目: 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)( )

A.相對分子質(zhì)量更大 B.含有的氨基酸數(shù)目更多

C.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D.氨基酸的排列順序變化更多

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科目: 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由4個氨基酸縮合成的一條肽鏈,失去水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是( )

A.4和4 B.3和3 C.4和3 D.3和4

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科目: 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最可能屬于病毒的是 ,病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行.

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ] ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而它是一類營 (“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物.

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科目: 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,屬于真核細(xì)胞的是 .判斷的主要依據(jù)為

(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為 ,說明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性.

(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ,說明兩種細(xì)胞存在 性.

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科目: 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A表示 ,D表示

(2)該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做

(3)圖中表示R基的字母是 ,表示肽鍵的字母是

(4)圖中有 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基.該化合物由 種氨基酸組成.化合物水解成氨基酸的過程中需要 個水分子.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是( )

A.用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA

B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成

C.將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中,再進(jìn)一步篩選

D.先建立基因文庫,再從中篩選

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因工程的操作過程中,獲得重組質(zhì)粒不需要( )

①DNA連接酶 ②同一種限制酶 ③RNA聚合酶

④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ⑤目的基因 ⑥4種脫氧核苷酸.

A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說法不正確的是( )

①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子;

②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA;

③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止;

④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的.

A.②③ B.①② C.①④ D.③④

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述,不正確的是( )

A.需要限制酶和DNA連接酶

B.必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

D.啟動子位于目的基因的首端

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植供體的研究的敘述中,不正確的是( )

A.器官短缺和免疫排斥是目前制約人體器官移植的兩大難題

B.豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人極為相似

C.靈長類動物體內(nèi)隱藏的、可以導(dǎo)致人類疾病的病毒少于豬

D.無論哪種動物作為供體,都需要在其基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子以抑制抗原決定基因的表達(dá),或設(shè)法除去抗原決定基因

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