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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時,細胞膜內外的電位分別是( )

A.內正外負,內負外正 B.內負外正,內正外負

C.內負外正,內負外正 D.內正外負,內正外負

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經沖動能在神經纖維上傳導,是通過膜電位變化產生的( )

A.電荷 B.局部電場 C.局部電流 D.電勢

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示神經元局部模式圖.當人體內興奮流經該神經元時,在神經纖維膜內外的電流方向是( )

A.都是由左向右

B.都是由右向左

C.膜內由左向右,膜外由右向左

D.膜內由右向左,膜外由左向右

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一條離體神經纖維的中段施加電刺激,使其興奮.如圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生興奮的傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向).其中正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,下列說法,錯誤的是( )

A.在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器

B.甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

C.若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位

D.在乙圖的a、b之間因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是體內細胞與內環(huán)境的關系示意圖.請回答

(1)圖中的編號②、③、④分別是 、 、 .它們構成的液體環(huán)境叫做

(2)細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定,細胞才能進行正常的生命活動,其中細胞外液的理化性質不斷處于動態(tài)平衡之中,其理化性質的三個主要方面包括 、

(3)毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是 (填標號);毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是 (填標號)

(4)⑤是 ,物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是 ,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段.

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關神經沖動傳導的問題:

(1)神經纖維處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內表面的電位是 (正、負或零)電位.

(2)產生靜息電位的主要原因是 透過細胞膜向外擴散比 向內擴散更容易.

(3)當神經纖維受到剌激產生興奮時,細胞膜內外表面離子的分布情況是

(4)如圖表示三個通過突觸連接的神經元.現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到動作電位的位置是

A、a和b處

B、a、b和c處

C、b、c、d和e處

D、a、b、c、d和e處

(5)當動作電位剛通過神經纖維,細胞膜又恢復為靜息電位時,發(fā)生的離子移動主要是

A、K+經主動轉運出膜外 B、Na+經主動轉運出膜外

C、K+經被動轉運入膜內 D、Na+經被動轉運人膜內.

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為突觸的結構,并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計.據圖回答:

(1)圖中的結構涉及到 個神經元,含有 個突觸.

(2)如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.由此判斷A、B釋放遞質的性質依次是 、

(3)細胞合成的遞質,經過加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應的“受體”結合,引起反應.“受體”的化學本質最可能是 ,這種細胞膜外的結構稱為

(4)已知ab=bd,則刺激b點,靈敏電流計指針偏轉 次,如刺激c點,則偏轉 次.

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為脊髓反射模式圖,請回答:

(1)對反射弧結構的下列敘述,不正確的是

A.①代表傳出神經 B.③代表突觸

C.M代表效應器 D.S代表感受器

(2)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的原因是

A.沖動在S中單向傳導 B.沖動在②中單向傳導

C.沖動在③中單向傳導 D.沖動在①中單向傳導

(3)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用一定強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉

(4)若在I處給予適宜刺激,肌肉M也會收縮,這 (填“能”或“不能”)稱為反射.

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化.請分析回答:

(1)皮膚出現(xiàn)上述反應的意義是

(2)體溫調節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有 .它們都具有促進產熱、抵御寒冷的作用,二者的關系是

(3)體溫平衡調節(jié)除有激素參與外,還有 途徑.

(4)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經,則仍具有調節(jié)體溫的能力,說明

(5)若經測量,某人體溫在24h內都處于36℃,則此人在此段時間內產熱總量 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).

(6)臨床上采用低溫麻醉是因為人體溫下降(不低于28℃)時,腦對缺氧的耐受力增強,其原因是

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