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科目: 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:將2個(gè)微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處(d),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一;

實(shí)驗(yàn)三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。

(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二說明阿托品溶液阻斷興奮在______________,而不影響興奮在______________。

(3)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部______________。

(4)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會(huì)導(dǎo)致______________。

(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種_______與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一種_______病。

Ⅱ.下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,也能分泌激素,是人體體溫調(diào)節(jié)中樞。請(qǐng)回答:

(6)當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時(shí),人的產(chǎn)熱增加,以維持體溫恒定。通過____調(diào)節(jié),增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量,再通過體液調(diào)節(jié)使______的分泌量增加,最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加產(chǎn)熱。

(7)請(qǐng)以文字、箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖。

    ①個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖(以血糖調(diào)節(jié)為例)。

   

②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。

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科目: 來源: 題型:

(多選)圖1表示某生物的基因b轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài),圖2表示該生物體細(xì)胞內(nèi)基因和染色體之間關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三種基因共同參與控制,根據(jù)題意分析,下列說法不正確的是

A.圖1所示的過程,一定要有DNA連接酶和RNA聚合酶參與

B.根據(jù)圖2所示的基因型,可以推知該生物體一定不能合成黑色素

C.若圖3中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D.圖2所示的生物體中,可能存在含有4個(gè)基因b的細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是

   A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變   

   B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息

   C.ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P

   D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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科目: 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是(    )

    A.消化細(xì)胞膜易于融合      B.分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營養(yǎng)

    C.使組織分散成單個(gè)細(xì)胞    D.用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目: 來源: 題型:

人類某種遺傳病的患者,女性患者約是男性患者的二倍,致病基因最可能是

A.顯性基因位于常染色體                    B.隱性基因位于常染色體上

C.顯性基因位于X染色體                   D.隱性基因位于X染色體上

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科目: 來源: 題型:

可獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是

①誘變育種   ②雜交育種    ③單倍體育種    ④多倍體育種

A.①②④            B.④①②            C.②①③            D.③④①

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科目: 來源: 題型:

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.乙圖表示神經(jīng)纖維上某一段的放大圖,則a為興奮部位、b為未興奮部位

D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流

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科目: 來源: 題型:

右圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列說法中,正確的是

      

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體

C.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組

D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下列材料,回答問題:

材料1:將人的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中,可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。

材料2:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,使人類可以從動(dòng)物體內(nèi)獲得大量的安全優(yōu)質(zhì)的血清蛋白。其操作過程主要是將人類血清蛋白基因與病毒DNA構(gòu)成重組DNA,然后將重組DNA轉(zhuǎn)移到奶牛的受精卵中,最后從該受精卵發(fā)育成的雌牛的乳汁中分離人們所需要的血清蛋白。

(1)煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于(    )       

        A.基因工程      B.細(xì)胞工程      C.微生物工程       D.酶工程

(2)人的基因之所以能嫁接到植物體中,原因是________________________________________。

(3)煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了______________。

(4)煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明____________________________________________________________。

(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)中所需要的人類血清蛋白基因首先需要通過分子生物學(xué)技術(shù)提取和分離出來,然后進(jìn)行________。這是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的________過程。

(6)人類血清蛋白基因一般采用________方法導(dǎo)入奶牛的受精卵中的。

(7)人的血清蛋白基因能在奶牛體內(nèi)表達(dá)成功,說明人體與奶牛細(xì)胞共用一套相同的________,這個(gè)事實(shí)也是________在分子生物學(xué)上的一個(gè)證據(jù)。

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科目: 來源: 題型:

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是

    ①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因        ② 檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因 

    ③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA     ④ 檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

    A.①②③   B.②③④       C.①③④       D.①②④

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