科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是( )
A.各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同
B.d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程
C.吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞
D.當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與e和f有關(guān)
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
B.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.B細胞受抗原刺激后直接分化為漿細胞
D.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( )
A.胚芽鞘向光性的原因是向光側(cè)生長素合成受到抑制導(dǎo)致背光側(cè)生長素多生長快
B.胚芽鞘的向光性、根的向地性、頂端優(yōu)勢都能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性
C.植物激素通過調(diào)控基因的表達從而調(diào)節(jié)植物生命活動
D.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因為側(cè)芽生長素濃度過高,側(cè)芽生長素只來自于頂芽
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后,其種群增長速率呈現(xiàn)如圖所示的變化下列說法不正確的是( )
A.可用標(biāo)志重捕法估算該種魚的種群密度
B.在t1——t2間該種群的年齡組成為增長型
C.t0 – t2間該種群的數(shù)量呈“S"型曲線增長
D.捕食者對該種群的生存、繁衍是不利的
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)植物分布情況及不同高度的光強百分比示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.單獨種植玉米時,因群落具有分層現(xiàn)象所以要合理密植
B.導(dǎo)致植物垂直分層的原因是光照強度,動物的垂直分層受植物的影響
C.圖中所有生物構(gòu)成了生物多樣性
D.人類的過量砍伐會使該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落的敘述中,正確的是( )
A.沙丘、火災(zāi)后的森林上進行的演替都是初生演替
B.群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
C.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能演替到森林階段
D.稻田中的水稻長勢整齊無高矮差異,因此該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是碳循環(huán)簡圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
B.②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中的CO2量
C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2
D.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示“糧桑漁畜”生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本模式據(jù)圖示判斷下列說法錯誤的是( )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了廢物資源化,減少了環(huán)境污染
B.使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量被分層次多級利用,提高了能量的利用效率
C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.利用蘇云金芽泡桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示番茄葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲、乙代表細胞器圖二所示裝置中:A是活塞,B是透明的玻璃罩,C是某植物,D是燒杯,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,左側(cè)記為負值請分析回答下列問題:
(1)將圖一中細胞器乙從細胞中提取出來,置于清水中,其內(nèi)膜破裂 (早、晚)于外膜;物質(zhì)c是 ,b→c的變化發(fā)生在 (場所)中
(2)若要用裝置二來完成下列實驗,請補充完整:
①測定(有氧)呼吸速率,D中的溶液應(yīng)為 (填NaHCO3或NaOH或清水),裝置應(yīng)放在 環(huán)境中。
②測定凈光合速率,D中的溶液應(yīng)為 (填NaHCO3或NaOH或清水)
③假如①中裝置讀數(shù)是-5(mm/h),②中裝置讀數(shù)是4(mm/h),則總光合速率為 (mm/h)。
(3)在科學(xué)研究中常用呼吸嫡(RQ=釋放CO2的體積/消耗O2的體積)表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同,將下面兩個裝置放于黑暗中以測定植物的呼吸熵
裝置B測定的數(shù)值代表
②假如裝置A的紅色液滴向左移動了5 mm,裝置B的紅色液滴向左移動了2 mm,則該植物的呼吸熵是 (其他因素對液滴移動的影響忽略不計)
③裝置B紅色液滴向左移動的原因最可能是( )
A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率
D.植物呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高
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科目: 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅翅型(裂翅和非裂翅)和眼型(棒眼和圓眼)分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制,兩對基因獨立遺傳雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型,研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會死亡(XA Y和Xa Y視為純合)某研究小組隨機選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1 , F1成體中,裂翅棒眼:非裂翅棒眼:裂翅圓眼:非裂翅圓眼=2:l:2:1。
(1)根據(jù)雜交結(jié)果可判斷 翅為顯性, (A/a)基因純合時翅型幼體會死亡。
(2)單獨分析每對基因的位置,翅型基因A、a可能 (填下面的選項)。
①位于常染色體上②只位于X染色體上③位于X,Y染色體的同源區(qū)段
(3)假設(shè)A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,棒眼對圓眼為顯性,則親本雄果蠅的基因型是: ,F1中裂翅棒眼雌果蠅所占的比例為
(4)若已確定A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,控制果蠅眼色的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性種群中有各種性狀的果蠅,現(xiàn)有一只紅眼裂翅雄果蠅(XR Y ),要通過一次雜交實驗判斷它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為 雌果蠅與該果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)(子代果蠅的性別要求通過眼色來識別)
①如果子代紅眼果蠅為 翅、白眼果蠅為 翅,則該雄果蠅基因型為 ;
②如果子代 ,則該雄果蠅基因型為XRaYA
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