科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等.小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右.取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色.結(jié)果是( )
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:
(1)下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答:
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是 ;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 .
(3)圖4 和圖5 是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,請分析回答:
圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是 .從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件, .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是 如果呼吸強度不能用CO2的釋放量表示,原因是 .
(2)當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 .
(3)圖丙中YZ:ZX為4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 ,圖中無氧呼吸強度降為0的起點時其對應(yīng)的氧氣濃度為 .儲存水果在 氧氣濃度下儲存最好.
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