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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖.①、②、③、④代表生理過(guò)程.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.若C的食物中D占,假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,要使C體重增加10kg,至少需要為325kg

B.圖中屬于生物群落的是A、C、D、E

C.若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅,在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替

D.此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食.為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行檢測(cè),科研小組對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查.以下說(shuō)法不正確的是( )

A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生

B.若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大

C.調(diào)查期間種群蚜種數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型

D.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)﹣2~4℃的環(huán)境中,其最適生長(zhǎng)溫度為2℃.磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食.自1975年以來(lái),磷蝦種群密度下降高達(dá)80%.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.南極冰藻組成了一個(gè)種群

B.企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降

C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落

D.﹣2~2℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖.下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變

B.種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同

C.取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計(jì)數(shù)

D.每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說(shuō)法正確的是( )

A.生產(chǎn)者細(xì)胞內(nèi)一定含有葉綠體,一定能固定CO2,都位于能量金字塔的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并釋放出能量,供綠色植物再利用

C.消費(fèi)者不一定是動(dòng)物,植物也不一定都是生產(chǎn)者

D.生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過(guò)程中是必不可少,而消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用,所以生態(tài)系統(tǒng)中可以沒(méi)有消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者

B.b、c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C.a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌

D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是( )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中.

A.①②③ B.①③ C.①② D.②③

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列群落演替中,屬于原生演替(初生演替)的是( )

A.從湖泊到森林的演替

B.從冰川泥土開(kāi)始的演替

C.從荒廢農(nóng)田開(kāi)始的演替

D.從火災(zāi)過(guò)后的草原開(kāi)始的演替

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖 (字母表示能量的多少),下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.圖中b=h+c+d+e+f+i

B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%

C.“草→兔→狼”這一關(guān)系中,狼糞便中的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查,右表是調(diào)查結(jié)果.表中的①、②、③、④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲(chǔ)存著的能量(NP=GP﹣R).下列敘述不正確的是( )

單位:102KJ/m2/a

GP

NP

R

15.91

2.68

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③

B.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增加

C.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

D.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.3%

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同步練習(xí)冊(cè)答案