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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)細(xì)胞衰老和細(xì)胞分化不同角度的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞體積縮小
B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞器的種類、數(shù)目發(fā)生改變
C．從酶角度分析，細(xì)胞衰老時(shí)酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)色素逐漸減少
D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物實(shí)驗(yàn)不屬于轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A．培養(yǎng)R菌時(shí)加入S菌的DNA，出現(xiàn)S菌菌落
B．將目的基因注入奶牛的受精卵中，獲得乳腺生物反應(yīng)器
C．將公牛的體細(xì)胞核注入去核卵細(xì)胞中，獲得克隆牛
D．用花粉管通道法獲得抗蟲(chóng)棉

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，圖是其細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目變化，其中可能正在發(fā)生同源染色體分離的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中“實(shí)線”表示DNA含量的變化，“虛線”表示染色體含量的變化．
（2）圖中表示有絲分裂的階段是FL，表示減數(shù)分裂的階段是OD，表示受精作用的點(diǎn)是E．
（3）染色體復(fù)制的階段有OA和FG，減數(shù)第一次分裂結(jié)束的點(diǎn)是B．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．破傷風(fēng)芽孢桿菌在有氧的環(huán)境中比在無(wú)氧的環(huán)境中釋放的能量多
B．有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C．某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)等問(wèn)題．如圖表示治療性克隆的過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)
B．上述過(guò)程充分說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．①過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能
D．①②過(guò)程都發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←湥玫睫D(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20%．這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項(xiàng)相同（　�。�
A．白化病的產(chǎn)生B．R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型
C．無(wú)子西瓜的生產(chǎn)D．單倍體育種

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體．因此，果蠅體細(xì)胞中的染色體有（　�。�
A．一個(gè)染色體組B．兩個(gè)染色體組C．四個(gè)染色體組D．六個(gè)染色體組

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．單倍體育種的原理（　　）
A．染色體變異B．基因重組C．花藥離體培養(yǎng)D．秋水仙素處理

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科目： 來(lái)源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為（ ）

A．—C4H10N B．—C4H10O C．—C4H10ON D．—C5H11N

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