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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是( 。
A.植物細胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應(yīng)
B.活細胞中ATP的合成與水解時刻發(fā)生
C.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
D.ATP中含有C、H、O、N和P元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“細胞衰老”的主要特征的描述,屬于結(jié)構(gòu)改變并且敘述錯誤的是( 。
A.細胞膜通透性改變,是物質(zhì)運輸功能降低
B.細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
C.細胞內(nèi)的色素隨細胞衰老而逐漸積累
D.人的衰老細胞萎縮,體積變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反應(yīng)器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素,如圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化.下列說法錯誤的是( 。
A.生產(chǎn)前,需加入紫草細胞作為反應(yīng)器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細胞經(jīng)過脫分化和再分化而獲得的
B.從圖中可以看出反應(yīng)器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)“S”型增長規(guī)律
C.從圖中可以看出反應(yīng)器中影響紫草素產(chǎn)量的因素是細胞數(shù)量和細胞所處的生長期
D.在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣并進行攪拌的目的是保證氧氣充分供應(yīng)和使細胞與培養(yǎng)液充分接觸

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科目: 來源:2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能

B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在卵裂期的變化規(guī)律不符合2n指數(shù)增長的是( 。
A.總細胞數(shù)B.核DNA總量C.中心體總數(shù)D.總細胞體積

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.將植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織進行培養(yǎng),可以分化形成根、芽等器官,這一過程稱為( 。
A.脫分化B.去分化C.再分化D.脫分化或去分化

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科目: 來源: 題型:解答題

9.我國科學(xué)家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中,獲得了具備更強抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系.如圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)①過程表示用PCR技術(shù)擴增目的基因的方法.步驟③一般用Ca2+(或CaCl2)處理農(nóng)桿菌,使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細胞除步驟④所示的方法外,還可采用花粉管通道法(基因槍法).如果受體細胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是顯微注射法.
(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),利用了植物細胞的全能性的原理,步驟⑤⑥表示脫分化、再分化.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.色盲是一種最常見的人類伴性遺傳病,下列關(guān)于色盲的敘述不正確的是( 。
A.致病基因只在X染色體上,Y上沒有
B.不考慮基因突變的情況下,女兒患有色盲,其父親一定是色盲
C.決定正常色覺的基因為顯性基因
D.不考慮基因突變的情況下,女兒患有色盲,其母親一定是色盲

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某對色覺正常的夫婦,生下一個患色盲的男嬰.預(yù)計他們再生一個孩子為色盲的可能性為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{15}{16}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.已知人的毛耳(耳廓上長有硬毛)是由位于Y染色體上的基因決定的.現(xiàn)有一對夫婦,男的患有此病,若他們生下一個男孩,患此病的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.0

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同步練習冊答案