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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)雜交組合后代F1的性狀分離比為3∶1∶3∶1,那么這個(gè)雜交組合可能是

A.AaBb×aaBb    B.AaBB×aaBb     C.AaBb×aabb      D.AaBb×AaBb

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于測(cè)交的說(shuō)法不正確的是                      

A. F1×隱性類型→測(cè)F1基因型?

B.通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性?

C.測(cè)F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的?

D.測(cè)交時(shí),與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并可以累加。若一純種黑人與一純種白人婚配,F(xiàn)1膚色為中間色;若F1與同基因型的異性婚配,F(xiàn)2出現(xiàn)的基因型種類數(shù)和表現(xiàn)型的比例為                                            

  A.3種,3:1                              B.3種,1:2:1

C.9種,9:3:3:1                       D.9種,1:4:6:4:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列選項(xiàng)中,正確的一項(xiàng)是

A.用無(wú)氮培養(yǎng)基能夠直接篩選出根瘤菌

B.培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則大腸桿菌體內(nèi)將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生,但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞里一直存在

C.細(xì)菌連續(xù)培養(yǎng)中選用對(duì)數(shù)期菌體作菌種可明顯縮短調(diào)整期,同時(shí)穩(wěn)定期也因此而縮短,從而縮短了培育周期

D.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株、抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞培育成抗棉鈴蟲的棉花植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株,這三項(xiàng)均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010屆西城抽檢)當(dāng)人體幼年缺乏碘時(shí),其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是(  )

A.S和甲                                B.S和乙

C.T和甲                    D.T和乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—〈”表示樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是(  )

A.A和C可與感受器相連,圖中共有3個(gè)完整的突觸

B.若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化

C.對(duì)該反射弧來(lái)說(shuō),大腦皮層對(duì)其活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響

D.若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是(   )      

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體  

③淀粉酶能水解淀粉不能水解蔗糖說(shuō)明酶具有專一性  

④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A.①③            B.①④               C.③④           D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有三種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示。你認(rèn)為這三個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度(   )

A.A>B>C           B.A<B<C             C.B>A>C        D.B<A<C

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖一表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是(  。

A.①與②         B.①與③         C.②與③         D.②與④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為精原細(xì)胞增殖及形成精子過(guò)程示意,已標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。假設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是(  。

A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a

B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

C.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為4a

D.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案