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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體,在初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體時(shí)的著絲點(diǎn)數(shù)和四分體數(shù)分別是

A.6和12 B.6和3 C.12和6 D.12和12

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的精原細(xì)胞的染色體數(shù)目為8,若不考慮互換,經(jīng)減數(shù)分裂,一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞各自生成精子和卵細(xì)胞的種類分別是

A.2,1 B.8,8 C.4,1 D.16,16

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)依次是

A.4、8、8 B.2、4、8

C.8、16、16 D.8、0、8

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,往往發(fā)生部分染色體的交叉互換現(xiàn)象,這種現(xiàn)象發(fā)生在

A.同一染色體的兩條姐妹染色單體之間

B.一個(gè)四分體任意兩條姐妹染色單體之間

C.任意兩條染色體之間

D.聯(lián)會(huì)的同源染色體的非姐妹染色單體之間

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母母細(xì)胞。圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是

A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體組成Aa的細(xì)胞減數(shù)分裂過程中AA、aa、Aa分離的時(shí)期為

A.減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期

C.都是減數(shù)第一次分裂后期

D.都是減數(shù)第二次分裂后期

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的

A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體 B.b過程細(xì)胞數(shù)目不變

C.c過程發(fā)生細(xì)胞融合 D.d過程沒有同源染色體

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科目: 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定,為8條

D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖埽霈F(xiàn)在該動(dòng)物體生殖細(xì)胞的形成過程中

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