科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射人小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如I、Ⅱ、Ⅲ等),不同的抗原類型之間不能通過(guò)突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換;在特殊條件下離體培養(yǎng)S-Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R-Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi),小鼠患病并大量死亡,而且從患病死亡的小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而單獨(dú)注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌,小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是
A.S-Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌
B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的
C.R-Ⅱ型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌
D.加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是基因“遺傳效應(yīng)”的含義
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成
C.能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置
D.能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)
C.上清液a中放射性較強(qiáng)
D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;
②用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;
③用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌;
④用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后離心,檢測(cè)到放射性的主要部位分別是
A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液
C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液
D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌
B.在t0~t1時(shí)間內(nèi),噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)
C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡
D.在t2~t3時(shí)間內(nèi),噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是
A.解旋酶可以斷開(kāi)⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無(wú)關(guān)
B.④是一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反,磷酸和脫氧核交替連接構(gòu)成基本骨架
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是
A.DNA分子由四種脫氧核苷酸組成
B.每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤
D.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是
A.相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起
B.每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖
C.堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.只有嘌呤與嘧啶配對(duì),才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玉米的分生區(qū)細(xì)胞中,由C、A、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有幾種
A.3 B.4 C.5 D.6
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