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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于性染色體的說法,正確的是(     )

A.性染色體上的基因都可以控制性別    B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C.女兒的性染色體必有一條來自父親    D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目: 來源: 題型:

生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn).

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),___________________________________都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的.當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是____________________.

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_______________________,以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是___________________________________.

(4)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是_________________________________________________.如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的_________________進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

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破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣和驚厥,由此可知(    )

A.破傷風(fēng)桿菌通過核糖體合成甘氨酸

B.甘氨酸是一種信息分子

C.甘氨酸可以使下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D.破傷風(fēng)桿菌可引發(fā)免疫失調(diào)疾病

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科目: 來源: 題型:

將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時(shí)間后,有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用  ②都能進(jìn)行光合作用  ③都能進(jìn)行呼吸作用 

④遇碘都可變藍(lán)      ⑤都可檢測到放射性

A.1                   B.2                   C.3                   D.4

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果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,直毛與分叉毛為另一對相對性狀,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是(    )

A.正常情況下,雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生的精子類型是四種

B.子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個(gè)體中,純合子與雜合子的比例為1:6

C.控制灰身和黑色的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

D.子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為1/4

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某受精卵發(fā)生了如右圖所示的染色體易位,后來發(fā)育成一個(gè)雄性動(dòng)物,在該雄性動(dòng)物性成熟后產(chǎn)生的精子中,異常精子所占比例約為(    )

A.1/4         B.1/2         C.3/4          D.1

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一個(gè)成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有染色體,這些染色體的來源是(    ) 

A.一半來自父方,一半來自母方               B.來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的

C.絕大多數(shù)來自父方                         D.絕大多數(shù)來自母方

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科目: 來源: 題型:

下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是(    ) 

A.植物體細(xì)胞雜交          B.受精過程

C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體    D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目: 來源: 題型:

下圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖2可知,控制甲蟲體色的基因是通過控制               進(jìn)而控制生物性狀。不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的               多樣性。用于檢測該多樣性的十分可靠方法是測定不同亞種、不同種群的               。

(2)在種群Ⅰ中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲,A′基因最可能的來源是              。該來源為生物進(jìn)化                   。A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群Ⅰ基因庫中的            發(fā)生改變。

(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行               。由此可知,種群Ⅰ和種群Ⅱ之間不存在              

(4)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群       ,該環(huán)境對甲蟲的生存起到               作用。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

將培養(yǎng)的燕麥胚芽鞘尖端切去,在適宜條件下作如下圖實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)生長素(IAA)的問題。

   (1)由A組、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明A組是________引起的結(jié)果。

   (2)根據(jù)A組和C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生長素的運(yùn)輸方向________。

   (3)D組生長特點(diǎn)是________,說明生長素的作用特點(diǎn)是________________。

   (4)E組圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是___。

           A.生長素對3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度可殺死植物

           B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

           C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長

           D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

   (5)如何證明側(cè)芽3沒有長成側(cè)枝的原因?請用所給材料,完成實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。

材料用具試劑用品:與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂(可以減少水分蒸發(fā))、含較高濃度2,4—D(生長素類似物)的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將20棵與D組相同的植株分成甲組(對照組)、乙組(實(shí)驗(yàn)組)兩組,無害標(biāo)記所有側(cè)芽3的位置和長度。

②甲組從側(cè)芽3以上適宜部位用枝剪剪去,斷口處放________;乙組的處理是________________________。

③在相同適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________________________。

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