相關(guān)習(xí)題
 0  125089  125097  125103  125107  125113  125115  125119  125125  125127  125133  125139  125143  125145  125149  125155  125157  125163  125167  125169  125173  125175  125179  125181  125183  125184  125185  125187  125188  125189  125191  125193  125197  125199  125203  125205  125209  125215  125217  125223  125227  125229  125233  125239  125245  125247  125253  125257  125259  125265  125269  125275  125283  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄幼苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理幼苗.培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖,回答問(wèn)題:
(1)光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,需要利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H].
(2)圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時(shí),可采取提高C02濃度、用無(wú)(白)色塑料薄膜搭建頂棚(或自然光照)兩個(gè)措施來(lái)提高產(chǎn)量.
(4)為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗葉片,提取其中的色素并分離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄(或顏色的深淺).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我國(guó)南方構(gòu)建了稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收.在這一良性循環(huán)系統(tǒng)中,生長(zhǎng)著水稻、魚、鴨子、青蛙、稻蝗(害蟲)、紅萍、雜草等生物.下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鴨子和青蛙的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
B.鴨和魚的活動(dòng)能除蟲、增氧、增肥、松土
C.水稻、害蟲、青蛙之間的信息傳遞是相互的
D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子提取出來(lái),在空氣﹣水界面上將它們鋪成單分子層.推測(cè)在下列生物中,水面上磷脂單分子層面積與細(xì)胞表面積之比最小的是( )

A.酵母菌細(xì)胞 B.豬的紅細(xì)胞

C.人的胰腺細(xì)胞 D.植物的葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在光合作用中,由光反應(yīng)產(chǎn)生的、用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是( 。
A.CO2和H2OB.O2和[H]C.[H]和ATPD.ATP和CH2O

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是(  )
A.蛋白質(zhì)和核酸B.新陳代謝
C.組成生物體的各種元素和化合物D.遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
時(shí)間
種群密度
溫度
0(h)2(h)4(h)6(h)8(h)10(h)12(h)14(h)16(h)
10℃下培養(yǎng)101013151617181920
20℃下培養(yǎng)101214254875110165348
30℃下培養(yǎng)10255580100115120125125
A.研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
B.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液被雜菌污染,表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)值也會(huì)增加
C.20℃條件下培養(yǎng)的酵母菌將在16小時(shí)時(shí)達(dá)到K值
D.30℃左右培養(yǎng)酵母菌14h后,其出生率將降至0

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是( 。
A.蘋果從青到紅的成熟過(guò)程
B.植物根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)
C.許多植物葉片在秋末會(huì)脫落
D.用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體植物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法.據(jù)此判斷,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
B.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
C.采用方法①,可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D.當(dāng)一個(gè)人被毒蛇咬傷后,應(yīng)立即采用方法②進(jìn)行救治

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要
B.某生物個(gè)體具有抗藥性是自然選擇的結(jié)果
C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的某個(gè)基因的頻率可能改變,也可能不變
D.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能相同,也可能不同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于育種說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.育種是獲得并整合優(yōu)良基因的過(guò)程
B.基因工程育種是定向的改造生物,可以打破生殖隔離
C.各種育種方法都是以生物變異為原理,與遺傳無(wú)關(guān)
D.育種是在產(chǎn)生變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工選擇,結(jié)果可導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案