科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時間推移而變化的曲線(如圖)分別是( )
A.a(chǎn)、b、c B.b、c、a C.c、b、a D.b、a、c
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,伸縮性相對較強.判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將陰生植物移至強光下,植物迅速發(fā)生萎蔫,此時比較如圖中①、②、③三個部位的細(xì)胞液濃度,正確的是( )
A.③>②>① B.①>②>③ C.①>③>② D.②>③>①
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號).
(2)若甲表示葉肉細(xì)胞,則④中CO2進(jìn)入⑨中至少通過 層磷脂分子;乙圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填編號).
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和編號表示).甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是 .
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示.
請回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋 .
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 .
(3)實驗中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的 .
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài).乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài).
(1)作為一個典型的滲透裝置,發(fā)生滲透作用必須具備兩個條件是: .
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩 ②(填“大于”或“小于”或“等于”). 乙圖中這兩處溶液濃度的大小:① ②(填“大于”或“小于”或“等于”).
(3)丙圖中⑦為 ,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的 (填數(shù)字).⑥中的液體叫 .
(4)甲圖和丙圖中都有與滲透作用密切相關(guān)的膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有 性. 若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 .
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科目: 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行了實驗探究.
(1)實驗步驟如下:
第一步:組裝如圖甲的滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
第三步:對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度; .
第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化.
(2)在下表中填出該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
結(jié)果 | 相應(yīng)結(jié)論 |
1組漏斗液面比2組高 | ① |
② | 低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸,使物質(zhì)運輸速率加快 |
③ | ④ |
(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”,那么對于生物活細(xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是: ;
(4)請在圖乙上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形. .
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科目: 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示碳元素的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察裝片時.在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.實驗材料中 D.反光鏡上
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科目: 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光學(xué)顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點,則視野內(nèi)所看到的小圓點( )
A.面積為30mm2 B.直徑約為30mm
C.面積擴大到原來的30倍 D.直徑約為10mm
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