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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．d過(guò)程要以核糖核苷酸為原料B．甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù)
C．乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù)D．c過(guò)程需要RNA聚合酶參與

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)
B．PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開(kāi)雙鏈DNA
C．PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制
D．利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段己知目的基因的核苷酸序列

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖四個(gè)圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙是電子顯微鏡下的視野
B．甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物
C．甲為細(xì)菌，乙為動(dòng)物細(xì)胞
D．丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于小麥和藍(lán)藻的敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
B．藍(lán)藻與小麥在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生產(chǎn)者
C．藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有差異
D．這兩類細(xì)胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，其形成都與核仁有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞器a是核糖體，物質(zhì)3H-X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外，還有b、c、d（填字母）．
（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是控制酶合成的基因不同．
（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c（填字母）．

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化環(huán)境，下列敘述正確的是

A．選用沙棘、沙柳等植物主要依據(jù)生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理

B．治理沙化環(huán)境說(shuō)明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娣较蚝退俣?/p>

C．沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度

D．沙漠干旱環(huán)境植物種類單一，因而動(dòng)物種類也十分稀少

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．臨床上使用的先鋒霉素是以7-氨基頭袍烷酸（7-ACA）為原料生產(chǎn)的，而7-ACA可由頭孢菌素C經(jīng)無(wú)機(jī)催化反應(yīng)或酶催化反應(yīng)獲得，如圖1所示．科研人員對(duì)該反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果如圖2所示，其中曲線I代表無(wú)機(jī)催化反應(yīng)，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)．

（1）圖1虛線方框所示的結(jié)構(gòu)稱為肽鍵．
（2）頭孢菌素C經(jīng)催化反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物7-ACA和EAA中哪種屬于氨基酸？EAA．
（3）要鑒定頭孢菌素酰胺酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．
（4）測(cè)定該酶在不同溫度下的活性時(shí)，應(yīng)選擇頭孢菌素C作為該酶作用的底物，并注意維持反應(yīng)液中PH的穩(wěn)定．
（5）比較曲線Ⅰ與曲線Ⅱ，在40℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的一個(gè)特性是高效性（或催化效率高）；在70℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的另一個(gè)特性是酶的作用條件較溫和．
（6）若該酶在最適溫度條件下的反應(yīng)速率與底物濃度的變化關(guān)系如圖3所示．若將溫度提高5℃，請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出相應(yīng)變化曲線．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．觀察下列各生物結(jié)構(gòu)模式圖，并回答問(wèn)題：（在[]）中填入圖中的相應(yīng)編號(hào)，在橫線上填文字）

（1）圖1、2、3中表示原核生物細(xì)胞的是圖2，原因是沒(méi)有成形的細(xì)胞核；
（2）圖1所示細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞相比，特有的細(xì)胞器是[③]中心體；
（3）若圖1所示細(xì)胞是胰腺胰泡細(xì)胞，并合成、分泌了某種蛋白質(zhì)．根據(jù)表格中對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述，在橫線中填寫(xiě)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的功能或序號(hào)；
功　　能  結(jié)構(gòu)序號(hào)
蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所⑥
對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝②
為分泌蛋白的合成、加工、包裝、運(yùn)輸、分泌提供能量①
將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外⑦
（4）圖3代表的生物侵染圖2細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入圖2細(xì)胞的是圖3中的[①]DNA，它是圖3代表的生物的遺傳物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

4．1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片后，觀察遮光與曝光部分的顏色變化．下面該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是曝光一半變藍(lán)
B．將綠色葉片暗處理的目的是將葉片中的水分消耗
C．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照
D．該實(shí)驗(yàn)證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲〜丁表示物質(zhì)，①〜⑤表示過(guò)程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到圖2所示曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程①〜⑤能在夜晚為銀杏細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供ATP的有 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)丙為 。銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成[H]和 ,從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。在土壤水分適宜的條件下，合理施肥有利于 的合成，從而提髙光合作用效率。

（2）從圖2可知，與28℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,原因是 ．當(dāng)CO2濃度為300μmol•mol-1時(shí)，28℃條件下銀杏凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的銀杏凈光合速率,原因主要是 。

（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為800μmol •mol-1移至CO2濃度為2000μmol•mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì) 。

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