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科目: 來(lái)源: 題型:

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是(    )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)甲乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,有關(guān)分析正確的是(     )

A.在任何光照強(qiáng)度下,甲植物的光合作用強(qiáng)度都比乙植物高

B.甲植物更適合生活在強(qiáng)光下

C.乙植物只有在強(qiáng)光下才能生存

D.乙植物比甲植物更耐干旱

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是植物有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)示意圖,分析以下敘述正確的是(     )

 

A.乙期與丁期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等  B.甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子,8條染色單體 

C.丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體    D.細(xì)胞分裂的順序?yàn)楸、乙、甲、?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶。老師請(qǐng)生物小組的兩位同學(xué)用雙縮脲試劑、班氏試劑和淀粉溶液這三種試劑將它們一一鑒定出來(lái):

(1)一位同學(xué)用一種試劑就將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是                  ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____    _____和_____ ____溶液。不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____  ______和_______溶液。

(2)另一位同學(xué)用______  _______ ___試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.。

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是________________________________,鑒定結(jié)果是___________________                                      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)都含有RNA的一組是                                    

A.葉綠體、高爾基體、中心體、染色體      B.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、核糖體            

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、中心體        D.線粒體、核糖體、染色體、高爾基體

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物從土壤中吸收的氮,可用于合成                              

A.淀粉、蛋白質(zhì)    B.蔗糖、氨基酸      C.葡萄糖、脂肪    D.蛋白質(zhì)、核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是(     )

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)       B 細(xì)胞器   

C. 細(xì)胞核           D. 細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)由C、H、O、N等元素構(gòu)成,相對(duì)分子質(zhì)量是1830,該物質(zhì)很可能是(  )

A. 蛋白質(zhì)       B. 氨基酸       C. 核酸     D. 多肽化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

不能為人類進(jìn)行生命活動(dòng)提供能量的多糖是(   )

A. 糖元    B. 肌糖    C. 纖維素   D. 肝糖元

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對(duì)矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析回答:

(1)過(guò)程④“航天育種”方法中主要的變異類型是                      。

(2)若過(guò)程①的F1,連續(xù)自交2代,產(chǎn)生的F3代中純合抗病植株占             

(3)過(guò)程②,若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因,則利用其花藥離體

培育成的單倍體幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有          種;若單倍體幼苗通過(guò)加倍后獲得M株玉米,通過(guò)篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為         ,在理論上有       株。

(4)鹽堿地是一種有開(kāi)發(fā)價(jià)值的土地資源,為了開(kāi)發(fā)利用鹽堿地,從而擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系。

①由導(dǎo)入耐鹽基因的玉米細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該過(guò)程可以簡(jiǎn)要?dú)w結(jié)為:玉米細(xì)胞        愈傷組織        根、芽        植物體。則A過(guò)程稱為     

            ,誘導(dǎo)這一過(guò)程的兩種植物激素是                   。

②為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的__      __作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用_____________的方法從個(gè)體水平鑒定玉米植株的耐鹽性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案