科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段
B.—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程,最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞
C.圖A中的三個(gè)細(xì)胞中均有同源染色體
D.該哺乳動(dòng)物為雌性
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交(遵循基因的自由組合定律),F(xiàn)2出現(xiàn)與F1性狀相同的個(gè)體占總數(shù)的( )
A.1/4 B.9/16
C.7/16 D.1/16
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物生殖器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖A中的過(guò)程Ⅰ代表__________分裂。
(2)圖C細(xì)胞的名稱是_____________,所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程_________。
(3)圖B所示細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作步驟大致如下圖:
(1)填出A~C內(nèi)液體的名稱:A ;B ;C 。
(2)洋蔥根尖解離的目的是 。
(3)漂洗的目的是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
采用下列哪種方法,可以解決以下各項(xiàng)中的遺傳學(xué)問題:(填寫字母即可)
(1)鑒定一只白羊是否為純種 。
(2)檢驗(yàn)雜種子一代的基因型 。
(3)不斷提高玉米抗病品種的純合子比例 。
(4)已知兩種小麥中有一種為純種,若要鑒定和保留純種,應(yīng)采用的方法 。
(5)在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性性狀 。
A.雜交 B.測(cè)交 C.自交 D.正交與反交
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
①黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1。
②黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。
③黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):
(1)根據(jù)______組實(shí)驗(yàn),可判斷黑色為__________(顯性或隱性)性狀。
(2)黃色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是____________,推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是在一定的二氧化碳濃度和溫度條件下某陽(yáng)生植物和某陰生植物的光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線B表示的是_____________植物。
(2)a、b點(diǎn)均表示在此光照強(qiáng)度下植物光合作用合成有機(jī)物的量 (大于或小于或等于)呼吸作用消耗有機(jī)物的量。
(3)葉面積為50cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)光合作用合成量為____________mg葡萄糖(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。
(4)將該陽(yáng)生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光照強(qiáng)度為Q)12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)與照射前一樣,則需要光照_______小時(shí)。
(5)在同等條件下,陽(yáng)生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物_________(大或。。
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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng))。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長(zhǎng) =9 :6 :1。
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長(zhǎng),F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長(zhǎng) =9 :6 :1。
實(shí)驗(yàn)3:用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長(zhǎng)均等于1:2 :1。
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜果形的遺傳受_________對(duì)等位基因控制,且遵循__________________定律。
(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)2中親本扁盤植株的基因型應(yīng)為_________,長(zhǎng)形植株的基因型應(yīng)為_________。
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有4/9的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓 = 1 :1 ,有4/9的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為_____________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病
D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn),按照假說(shuō)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論”,最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A.純合親本之間的雜交
B.F1與某親本的雜交
C.F1的自交
D.F1的測(cè)交
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