1928年，英國(guó)科學(xué)家利用小鼠做了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：R型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠存活；

實(shí)驗(yàn)2：S型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細(xì)菌；

實(shí)驗(yàn)3：加熱后殺死的S型細(xì)菌＋小鼠→小鼠存活；

實(shí)驗(yàn)4：加熱后殺死的S型細(xì)菌＋R型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠死亡。

請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)4中從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出 細(xì)菌。

（2）除了用注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌外，還可以在顯微鏡下觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜，有莢膜者為 型細(xì)菌。

（3）如圖為實(shí)驗(yàn)4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出S型細(xì)菌的增長(zhǎng)情況。（用虛線繪制）

（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。

有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟(jì)植物，屬于XY型性別決定，但雌株的性染色體為XY，雄株的性染色體為XX。寬葉和窄葉這對(duì)相對(duì)性狀分別由位于X染色體上的一對(duì)等位基因A和a決定。一對(duì)親本的雜交后代中寬葉占3/4，窄葉占1/4。則父本的基因型為 ；子代中窄葉植株的性別為 。

下列生命活動(dòng)能由一個(gè)細(xì)胞完成的是（ ）

A．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸 B．染色體變異與基因重組

C．抗利尿激素的合成與釋放 D．分泌胰島素、胰高血糖素

冰島是一個(gè)島國(guó),由火山活動(dòng)形成,擁有35座活火山以及由此而來(lái)的豐富的地?zé)豳Y源。下列敘述不正確的是（ ）

A．在冰島形成后,島上最初出現(xiàn)植被的過(guò)程屬于初生演替

B．島上某處群落演替到森林階段,群落中就沒(méi)有地衣、苔蘚、草本植物和灌木了

C．冰島人的活動(dòng)會(huì)使該島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

D．有效利用島上的地?zé)豳Y源可以減少化石燃料的燃燒,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定

基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑

B．基因流發(fā)生的時(shí)間和發(fā)生的強(qiáng)度將會(huì)顯著影響物種形成的概率

C．不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度

D．由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成

研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如右，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳

B．小琳與母親基因型相同的概率是2/3

C．小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2

D．圖中男性患者的基因型總是相同的

如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A．食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素

B．增加食物 池塘中魚(yú)群數(shù)量

C．營(yíng)養(yǎng)不良 血漿的量

D．進(jìn)食 促胰液素

下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”，其中相匹配的是（ ）

如圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的______________，細(xì)胞利用D的具體場(chǎng)所是______________，E→F過(guò)程的中間產(chǎn)物是____________。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值？________。若能，最大值為多少？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________。

（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒(méi)有光照的，這個(gè)時(shí)間段是________h，實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是____________。

（4）圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4～6h平均光照強(qiáng)度________（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是___________________。

（5）某小組就某種化學(xué)物質(zhì)X對(duì)小麥光合作用的影響展開(kāi)研究，所得結(jié)果如表（fw表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度），請(qǐng)回答：

①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對(duì)照，用____________培養(yǎng)。

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：

a．____________________，光反應(yīng)減弱。

b．____________________，暗反應(yīng)減弱。

胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的刺激X最可能是____________，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為_(kāi)____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)__ _____，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

（2）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使____________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)_____________，從而降低血糖。

（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克，通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用具：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________；

③___________________________________________________________；

④___________________________________________________________。