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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為碳循環(huán)過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在碳循環(huán)過(guò)程中,碳以二氧化碳形式進(jìn)入生物群落,生物群落中的含碳有機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境的生理過(guò)程主要是[③④]生物群落的呼吸作用、[⑤]化石燃料的燃燒.要實(shí)現(xiàn)“低碳”生活,則必須抑制[⑤]過(guò)程.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要與圖中②(填序號(hào))的復(fù)雜程度有關(guān).
(3)圖中綠色植物在日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)才能夠開(kāi)花,這是利用生態(tài)系統(tǒng)信息種類(lèi)中的物理信息,該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞的作用是植物的開(kāi)花與繁衍離不開(kāi)信息的傳遞.
(4)分解者分解植物的殘枝敗葉產(chǎn)生的能量供其自身生命活動(dòng)的利用,產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽供綠色植物利用.
(5)研究人員在調(diào)查某此生態(tài)系統(tǒng)時(shí),發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物資源構(gòu)成了穩(wěn)定的食物關(guān)系:鼠吃灌木種子,蛇捕食鼠,貓頭鷹捕食蛇和鼠.在該生態(tài)系統(tǒng)中鼠和蛇的關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng),若蛇種群數(shù)量大大下降,貓頭鷹種群數(shù)量短期內(nèi)將不變(填“增加”、“減少”或“不變”). 如果貓頭鷹的食物$\frac{1}{5}$來(lái)自蛇,若貓頭鷹增重1kg,則至少消耗種子125kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述不正確的是( 。
A.生物之間的捕食離不開(kāi)信息傳遞
B.在食物鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同
C.植物可以通過(guò)光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)往返

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B.能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減
C.照射到生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔形

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,不正確的是(  )
A.太陽(yáng)光來(lái)自地球以外,但是也屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C.原核生物和部分真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
D.真核生物也可能屬于分解者,原核生物也可能屬于生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū).20世紀(jì)90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾。疄楸苊庠摫N群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹.經(jīng)過(guò)十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的( 。
A.豹種群遺傳(基因)多樣性增加B.豹后代的性別比例明顯改變
C.物種豐富度出現(xiàn)大幅度上升D.豹種群的抗疾病能力下降

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,不正確的是(  )
A.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
B.植物可通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.全球性大氣污染問(wèn)題的主要表現(xiàn)是( 。
A.人口爆炸、資源枯竭、土地沙化B.地震、火山、水災(zāi)、旱災(zāi)
C.大氣污染、水體污染、噪聲污染D.溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有:取樣器取樣法和目測(cè)估計(jì)法
C.利用小動(dòng)物的避光避熱性,收集樣土中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源
D.對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.觀察細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)常選擇葉綠體數(shù)量多而體積小的細(xì)胞來(lái)觀察
B.觀察蘚類(lèi)葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布.需對(duì)材料進(jìn)行染色
C.可利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.分別用甲基綠、吡羅紅的單一染液對(duì)細(xì)胞染色,可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中分布

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)構(gòu)層次,不是按照從小到大排序的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.氨基酸→二肽→多肽→蛋白質(zhì)
C.核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸鏈→RNA
D.葡萄糖→蔗糖→淀粉→纖維素

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