15．下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：
配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入細胞分裂素和生長素，質量濃度均為0.5mg/L；
配方乙：在MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加生長素，質量濃度為0．lmg/L；
配方丙：在MS培養(yǎng)基中加入細胞分裂素和生長素，質量濃度分別為：2～3mg/L和0.02～0.3mg/L．
請回答下列問題：
（1）通常情況下，MS培養(yǎng)基的主要成分包括、大量元素微量元素、有機物、植物激素、瓊脂和水，若誘導菊花外植體形成愈傷組織，成選擇配方甲的培養(yǎng)基；若要誘導形成叢芽，應選擇配方丙的培養(yǎng)基．
（2）用菊花進行組織培養(yǎng)時，一般選擇未開花植株莖上部新萌生的側枝作為材料．
（3）接種若干天后，發(fā)現外植體周圍出現雜菌污染，培養(yǎng)基其他部位沒有雜菌，且未接種的培養(yǎng)基也正常，出現該現象的原因最可能是外植體消毒不徹底．
（4）在月季的花藥培養(yǎng)過程中，通常選擇單核期花粉作為實驗材料．確定花粉發(fā)育的時期，通常用醋酸洋紅法對其染色．

14．某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究，得到如圖甲、乙所示的實驗結果．下列分析錯誤的是（　　）

	A．	圖甲中兩支試管內加入的H2O2的濃度和量都屬于無關變量
	B．	若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產生總量明顯增多
	C．	圖乙中引起A、B曲線出現差異的原因可能是溫度不同
	D．	過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

13．如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：
（1）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，提取色素使用的試劑是無水乙醇，層析時，濾液細線不能觸及層析液的原因是防止色素溶解在層析液中，導致實驗失�。�
（2）有光的條件下，CO₂進入細胞后，在[4]葉綠體中發(fā)生反應；O₂進入細胞后，在[11]線粒體中發(fā)生反應．（括號內填寫圖中代號）
（3）圖中含有 DNA 的細胞結構是4、9、11．（填寫圖中代號）⑤的主要成分之一蛋白質的合成場所是[3]核糖體．
（4）植物體上的該細胞否（能或否）進行有絲分裂．

12．玉米根細胞具有而藍藻細胞中沒有的結構是（　�。�

A．

細胞壁

B．

核膜

C．

細胞膜

D．

細胞質

11．下列關于組成細胞的元素和化合物說法正確的是（　�。�

	A．	DNA和RNA分子的堿基組成相同
	B．	葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
	C．	性激素、生長激素的元素組成相同
	D．	植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，因此水的百分含量也高一些

10．一棵松樹的生命系統(tǒng)結構層次，從小到大排列正確的是（　　）

	A．	細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體		B．	生物大分子→細胞→組織→個體
	C．	細胞→組織→器官→個體		D．	細胞→器官→組織→個體

9．草履蟲體內既含DNA又含有RNA．將草履蟲體內的遺傳物質徹底水解后可以得到（　�。�

A．

一種五碳糖

B．

5種含氮堿基

C．

4種核苷酸

D．

8種核苷酸

8．下列關于生命系統(tǒng)結構層次敘述正確的是（　�。�

	A．	一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
	B．	一個湖泊中的所有動物和植物構成了一個生物群落
	C．	生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈
	D．	構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性

7．在光照條件下，植物葉肉細胞內發(fā)生了如圖所示的生理過程①～⑤（圖中a～h為物質）．請回答：

（1）圖中e指[H]，③④⑤過程的相同點是釋放能量．①～⑤過程中，不能產生ATP的過程是①③④⑤，③過程進行的場所是細胞質基質．
（2）較強光照下，①過程中c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質中．

6．基因控制血漿蛋白合成時，不會發(fā)生（　�。�

	A．	基因的空間結構改變		B．	堿基互補配對
	C．	核糖體的代謝活動加強		D．	消耗四種脫氧核苷酸