科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是 ( )。
A.由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組都只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家用花藥離體培育出的小麥幼苗是 ( )。
A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個(gè)染色體組 D.單倍體、一個(gè)染色體組
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖,A、B圖中的每一個(gè)字母代表細(xì)胞的染色體上的基因,C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是 ( )。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是 ( )。
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述,正確的是 ( )。
A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象
B.體現(xiàn)在個(gè)體形成雌、雄配子的過(guò)程中
C.研究的是所有兩對(duì)等位基因的遺傳行為
D.兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是 ( )。
A.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.重新放回,保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同
C.不得放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù))。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)由成體開(kāi)始,受精卵的形成需要經(jīng)過(guò)________和________過(guò)程。
(2)A過(guò)程發(fā)生在哺乳類動(dòng)物的____________中。
(3)受精卵經(jīng)_______和________最終發(fā)育為成體。此過(guò)程的細(xì)胞分裂方式為_(kāi)_______,從而保持了親子代細(xì)胞之間的_________________________。
(4)A、B兩過(guò)程對(duì)于生物體的重要意義是___________ ________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是:
①____ ____;②_____ ______。
(2)C細(xì)胞的名稱是______,它含有同源染色體______對(duì)。A圖中含有染色體組的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______。
(3)B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成________種子細(xì)胞。
(4)繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡(jiǎn)圖。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示。如下圖表示果蠅的減數(shù)分裂過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫 。
(2)若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼,請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出眼色基因。
(3)如果圖示的果蠅為紅眼,圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅,該果蠅的性別是 。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示出(3)的過(guò)程。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,Ⅱ8和Ⅱ9為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)控制白化病的是常染色體上的 基因。
(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則Ⅰ3個(gè)體的基因型為 。
(3)Ⅱ9是雜合子的概率為 。
(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子有病的概率為 。
(5)如果Ⅱ6和Ⅱ9結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是 。
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