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科目: 來源: 題型:填空題

1.兩純合子雜交后代都是純合子錯誤(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.基因分離定律的實質是子二代出現(xiàn)性狀分離錯誤(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在一對相對性狀的遺傳實驗中,雙親只具有一對相對性狀錯誤(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系.請分析說明:

(1)①表示的結構名稱是傳入神經;⑦表示的結構名稱是傳出神經.
(2)圖中形成感覺的結構是大腦皮層,A結構是下丘腦神經分泌細胞.
(3)當激素增多時,③和④都將減少,這種作用叫做反饋調節(jié).
(4)在動物體的各項生命活動中,神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面.一方面,體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經系統(tǒng)的控制;另一方面,內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素是大腦的生長發(fā)育所必需的,如果缺乏這種激素,就會影響幼年動物大腦的發(fā)育.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆均為純合體,據(jù)此回答下列問題:
(1)用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結綠豆莢,其中種子種下后,F(xiàn)1代均開紅花,由此可判斷出的顯隱關系是紅花為顯性,白花為隱性.
(2)乙豌豆自交后代中,如果出現(xiàn)了一株開紅花的豌豆,則可能是基因突變的結果.如果將乙豌豆植株的根切片進行組織培養(yǎng),其長成的植株的性狀表現(xiàn)最可能是黃豆莢白花.
(3)設綠豆莢由基因a控制,花色由B、b基因控制,讓甲、乙豌豆(親代)雜交,花色將在F2代植株上出現(xiàn)性狀分離.F2代植株中,與甲豌豆基因型相同的占總數(shù)的$\frac{1}{16}$,與乙豌豆表現(xiàn)型相同的占總數(shù)的$\frac{3}{16}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖1表示細胞代謝的某些過程,圖2表示光照強度與二氧化碳吸收量的關系.請據(jù)圖回答問題:(圖中數(shù)字代表物質,a、b、c代表細胞器)

(1)圖1中結構a、b、c的名稱依次是液泡、葉綠體、線粒體.
(2)圖1中物質④的名稱是O2,葡萄糖→③過程中還能產生的物質是[H]、ATP.
(3)光合作用暗反應階段的場所是圖1[]中的[b]基質.
(4)將植物置于完全黑暗條件下24小時后,給植物提供H218O,繼續(xù)置于黑暗條件下,一段時間后除水外還能在CO2(填物質名稱)中檢測到18O.
(5)若該細胞是成熟的葉肉細胞,其吸收水分的主要方式是滲透作用吸水(或自由擴散).
(6)在溫度、水分適宜的條件下,圖2BC段限制作物增產的主要因素是CO2濃度,若要進一步提高溫室中農作物的產量,具體可行的措施是ACDEF(從以下選項中選出合理答案)
A.施用NH4HCO3B.增加光照強度C.使用CO2發(fā)生器
D.施農家肥E.與雞(豬)舍連通F.開窗通風.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)制備單克隆抗體的技術屬于生物技術的動物細胞工程.圖中①是向動物體內注射抗原后而獲得的.
(2)②過程常在聚乙二醇(滅活的病毒、電刺激等)誘導下完成,單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高.單克隆抗體能定向攻擊癌細胞,主要是利用其特異性.
(3)若B淋巴細胞的基因型為HH,骨髓瘤細胞的基因型為SS,經過②過程則后細胞類型有5種.由選擇培養(yǎng)基篩選出來的細胞基因型是HHSS.
(4)克隆羊的性別由哪只羊決定白面綿羊,其生殖方式是無性繁殖.
(5)在細胞培養(yǎng)過程中,將動物細胞培養(yǎng)一般控制在10代以內.當出現(xiàn)接觸抑制后,常常需要分瓶繼續(xù)培養(yǎng),這時需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶將貼壁細胞分離開.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:

(1)途徑1、2、3中①②過程分別表示脫分化和再分化.
(2)由途徑1形成的植株B的基因型有AB、Ab、aB、ab,植株B成熟時不可育的原因是減數(shù)分裂時染色體不能聯(lián)會,不能形成正常的生殖細胞.使植株B可育的方法是幼苗期用秋水仙素處理,使染色體數(shù)目加倍.
(3)從植株A到植株C的培育過程,需要發(fā)揮調控作用的植物激素至少有細胞分裂素和生長素.
(4)一般情況下,相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀相同(“相同”“不相同”或“不一定相同”).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖甲表示某細菌的質粒中相關限制酶的切割位點,圖乙表示目的基因所在的DNA中相關限制酶的切割位點.請分析并回答下列問題:

(1)用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質粒會得到2個DNA片段,用AluⅠ處理圖乙所示的外源DNA會增加2個游離的磷酸基團.
(2)為了避免目的基因和質粒在酶切后產生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接,以及便于篩選需要,在實際操作中,一般應選用PstⅠ和HindⅢ酶(填限制酶名稱)同時酶切質粒和含目的基因的外源DNA.再用DNA連接酶處理.如果是用PCR技術擴增目的基因,設計引物是關鍵,但在擴增時退火溫度一般為55~60℃,對于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%時一般用60℃,原因是G與C(之間是三個氫鍵)比例越高越穩(wěn)定[或A與T(之間是兩個氫鍵)比例越高越不穩(wěn)定].
(3)為了篩選獲得含有重組質粒的大腸桿菌,實驗人員首先將經轉化處理過的大腸桿菌接種在含四環(huán)素(抗生素)的培養(yǎng)基中,然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素(抗生素)培養(yǎng)基上,以篩選獲得含重組質粒的細菌.在含四環(huán)素培養(yǎng)基中能生長繁殖,而在含氯霉素培養(yǎng)基中不能生長繁殖的是導入了重組質粒(或目的基因)的大腸桿菌.

(4)經檢測:在上述導入了重組質粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質卻并不具有生物活性,最可能的原因是大腸桿菌細胞內缺乏內質網與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.體細胞克隆技術的發(fā)明在生物科學發(fā)展史上的確有里程碑的意義,但是它也同其他事物一樣,既有積極的一面,也有消極的一面.不屬于克隆技術積極的一面的是( 。
A.豐富生物的多樣性,促進生物進化B.有利于生物界基因庫的保護
C.有利于一些瀕于絕跡的動物的保護D.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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