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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中,把鮮牛奶制成酸奶后,營養(yǎng)價值有一定程度的提高,下列敘述的原因,你認(rèn)為最可能是( )

A.因為減少了吸收鮮牛奶時能量的消耗

B.因為在鮮牛奶制成酸奶過程中產(chǎn)生了大量的維生素類物質(zhì)

C.因為在鮮牛奶中含有較多的鈣質(zhì),不利于其他物質(zhì)的吸收

D.因為在將鮮牛奶制成酸奶的過程中,將不易于利用的乳糖轉(zhuǎn)變成了易于利用的乳酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是( )

A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

B.抗生素呈堿性,會與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)

C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長

D.抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,發(fā)酵過程中對氧氣的需求分別是( )

A.無氧、有氧、無氧、有氧 B.有氧、無氧、無氧、有氧

C.無氧、有氧、有氧、無氧 D.兼氧、無氧、有氧、無氧

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是( )

A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲

B.醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲

C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲

D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽的含量變化曲線,正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是( )

A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液

C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若將某種細(xì)菌置于有營養(yǎng)的物體上,它會繁殖并形成細(xì)胞群(如圖)。有什么適當(dāng)?shù)膶嶒灴梢杂脕頇z驗兩種抗生素的殺菌效用( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量一般選104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng);而真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是( )

A.細(xì)菌個體小,真菌個體大 B.細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋

C.細(xì)菌在土壤中的含量比真菌高 D.隨機的,沒有原因

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在Ⅰ中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是( )

粉狀硫 10 g

K2HPO4 4g

FeSO4 0.5 g

蔗糖 10 g

(NH4)2SO4 0.4 g

H2O 100 mL

MgSO4 9.25 g

CaCl2 0.5 g

A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B.甲、乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物

C.甲是異養(yǎng)微生物,乙是固氮微生物,丙是自養(yǎng)微生物

D.甲是固氮微生物,乙是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌,讓它們在三支不同的試管中生長,下圖顯示了細(xì)菌的生長層,如果此時往三支試管中通入氧氣,則細(xì)菌的繁殖速度將如何變化( )

選擇項

Ⅰ號試管

Ⅱ號試管

Ⅲ號試管

A

加快

減慢

不變

B

減慢

加快

加快

C

加快

減慢

減慢

D

減慢

加快

減慢

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