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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出( 。
A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B.L→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了染色體的復(fù)制,但是染色體數(shù)目不變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是

A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr

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科目: 來源: 題型:解答題

10.回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題:
(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中,位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生自由組合,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
(2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是初級精母細(xì)胞(填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是精細(xì)胞(填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”).
(3)某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株.該單倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為n.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.核酸的元素組成包括C、H、O、N、P、S
B.核酸是除病毒外一切生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸的基本組成單位是三磷酸腺苷
D.有些核酸具有催化作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列均為具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的一項是(  )
A.葉綠體和類囊體B.線粒體和中心體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體和溶酶體

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)指出圖中錯誤之處:兩條鏈沒有反向平行;
(2)1表示胸腺嘧啶(用文字表示),5表示磷酸;6表示鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸;
(3)DNA分子中1與A是通過氫鍵連接成堿基對;
(4)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是8個;
(5)DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.為了研究某植物的光合作用特性,研究人員測定其不同生長時期(選擇某晴朗一天作為代表)凈光合速率的日變化,并測定某時刻的溫度、光強度、濕度,結(jié)果如下.請回答:
生長時期凈光合速率
μmol/m2•s
溫度(℃)光強度
μmol/m2•s
濕度(%)
生長初期
(5月22日)
3.2125.71074.926.5
生長盛期
(7月14日)
9.6934.0837.347.1
生長末期
(11月2日)
7.6510.7412.461.3
(1)光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能(吸能/放能)反應(yīng),其產(chǎn)生的ATP在葉綠體中的移動方向是由類囊體向葉綠體基質(zhì)移動,水在光下分解的產(chǎn)物是還原氫和氧氣.
(2)表中的數(shù)據(jù)是當(dāng)天的10:00時刻測得.在12:00時,該植物生長盛期凈光合速率不如生長末期高,據(jù)表分析原因是溫度高,濕度低,光照過強等因素導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)減慢.
(3)據(jù)圖分析,該植物在5月22日(填日期)6:00~18:00積累的有機物最少.
(4)科學(xué)的施肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,這與肥料中所含的礦物質(zhì)(N、P、K、Mg等)有關(guān),請你舉例說出一個例子說明其與光合作用的關(guān)系氮是組成膜的成份也是酶的原料,磷是ATP的組成成份.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),某植物的株高由位于非同源染色體上的多對等位基因共同決定,當(dāng)顯性基因A、B、C、D同時存在株高為中莖,當(dāng)另一顯性基因E也存在是,為高莖,當(dāng)A、B、C、D任何一個基因不存在時,為矮莖;純合中等高度植株甲與純合的矮莖植株乙雜交得F1,將F1自交,F(xiàn)2植株高莖:中莖:矮莖=9:3:4;該植株甲的基因型為aaBBCCDDEE或AAbbCCDDEE或AABBccDDEE或AABBCCddEE,乙的基因型可能有4種,基因型為AaBBCcDDEe的高莖個體自交,子代中矮莖個體所占的比例為$\frac{3}{4}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用為抑制細(xì)胞(分裂前期)形成紡錘體.
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為四個染色體組,種子中的胚為三個染色體組.三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會紊亂.
(3)育種過程中,三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子.請從染色體組的角度解釋,其原因是一個染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的一極,另外兩個染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的另一極,產(chǎn)生了正常的配子.
(4)三倍體無籽西瓜的性狀能(能/否)遺傳,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預(yù)期.
設(shè)計方案:將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分進行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖),觀察果實中是否有種子
結(jié)果預(yù)期:成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復(fù)制方式的探索實驗,內(nèi)容及結(jié)果見表.
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶
14N/14N)
僅為重帶
15N/15N)
僅為中帶
15N/14N)
$\frac{1}{2}$輕帶(14N/14N)
$\frac{1}{2}$中帶(15N/14N)
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過多代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的15N/15NH4Cl是唯一氮源.
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第3組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第1組和第2組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(3)分析討論:
①若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于B,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是半保留復(fù)制.
②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果不能(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式.
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置沒有變化,導(dǎo)致整體放射性強度發(fā)生變化的是輕帶.
④若某次實驗的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N.

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同步練習(xí)冊答案