圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強度由0漸變?yōu)?．5 千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記的 （左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處。

（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_ （填序號）；二氧化碳被消耗的場所在__ _；A場所中發(fā)生的能量變化過程是__ __；進入C的⑦是指___ ____和 兩種有機物。

（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)丙圖中存在相關(guān)氣體的箭頭有（填序號） 。

（4）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）。

（5）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

（6）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

（7）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 。

下列有關(guān)可遺傳的變異中，能在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生的變異的是（ ）

①DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

②同源染色體之間交換一部分片段，非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

③非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

④著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

A、①② B、②③ C、①③④ D、③④

如圖為二倍體生物的一個細胞染色體組成示意圖，該細胞 （ ）

A、已完成減數(shù)第二次分裂 B、有三對同源染色體

C、可能是次級精母細胞 D、可能是精細胞

人類的白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下圖所示一對表現(xiàn)正常的夫婦各自一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細胞，它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析中正確的是（假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生）

A、7的基因組成為aY或AXB

B、該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為aaXbY

C、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率小于l/2

D、1、2、3、4細胞分裂時細胞質(zhì)進行不均等分裂的有3和4

下列概念圖中錯誤的是 （ ）

A、①④⑤ B、①③④ C、⑤⑧ D、⑦⑧

某生物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是 （ ）

A、該細胞含有一個染色體組

B、該細胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異

C、A與a的分離僅發(fā)生于減數(shù)第一次分裂

D、減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細胞

下列敘述與生物學(xué)史實相符的是 （ ）

A、薩頓和摩爾根都利用了假說演繹的方法，證實了基因在染色體上

B、魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中氧原子的來源

C、格里菲斯利用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了轉(zhuǎn)化因子是DNA

D、赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B、侵染細胞時，細胞提供了病毒增殖時需要的模板和原料

C、通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是 （ ）

A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B、侵染過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供

C、噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D、采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實驗的敘述中，不正確的是 （ ）

①加熱殺死的S型細菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子是格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一個推論

②艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)

③赫爾希和蔡斯實驗的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標記法

④肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，也能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

A、①② B、③④ C、①③ D、②④