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科目: 來源: 題型:

一顆飽滿的花生果實中有兩粒種子,則此花生受精作用所需要的精子數(shù)目是(    )

A.4個     B.2個     C.8個     D.多個

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于薺菜與蛙胚發(fā)育的敘述中,錯誤的是(    )?

A.薺菜與蛙胚的發(fā)育都是從受精卵開始的?

B.薺菜與蛙胚的發(fā)育過程中,胚體各部分細胞的分裂速度都是相同的?

C.薺菜胚的發(fā)育是在胚珠內(nèi)完成的,蛙胚的發(fā)育是在卵膜內(nèi)完成的?

D.薺菜與蛙胚的發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞分化

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科目: 來源: 題型:

若細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如右圖所示。下列有關(guān)該圖的敘述中,不正確的是(    )

A. a→b可表示DNA復(fù)制?

B.b→c可表示有絲分裂前期和中期?

C.c→d可表示染色體的著絲點分裂?

D.d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

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科目: 來源: 題型:

(2009年濰坊模擬)在某一片小麥田中,長有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動物活動。某研究小組對該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行研究,根據(jù)所學的知識回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用              法;在取樣時,關(guān)鍵要做到         。

(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請說出種群在B點后死亡率明顯增加的原因:                       (答兩點)。

(3)請根據(jù)圖甲在圖乙坐標系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標在縱坐標的合適位置上)。

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(2009年哈爾濱模擬)下圖是對某地區(qū)某種動物的種群結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,其種群發(fā)展趨勢是    (    )?

A.總能量將增加                                    B.環(huán)境阻力不變?

C.種群密度下降                                    D.保持穩(wěn)定型增長?

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科目: 來源: 題型:

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后,三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析,錯誤的是 (     )

A.無水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長?

B.三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系?

C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪?

D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:

“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短、耐熱性和易于儲存等優(yōu)點。圖中是“白菜-甘藍”的雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在上述方法中,除去細胞壁的方法是        。

(2)圖中原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B能融合形成一個雜種細胞,所依據(jù)的生物學原理是        

(3)通常情況下,白菜和甘藍雜交是不成功的,原因是        。

(4)通過細胞工程獲得的“白菜一甘藍”是否可育為什么?        

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科目: 來源: 題型:

以下說法正確的是(    )

A.用基因工程培育的抗蟲植物也能抗病毒

B.動物基因工程的應(yīng)用是培育體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物

C.基因工程可用來培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和抗逆性強的作物

D.科學家將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)導入植物中,以提高氨基酸的含量

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科目: 來源: 題型:

使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)和使用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖的實驗中,下列敘述錯誤的是(   )

A.試劑成分不同               B.顯色條件不同

C.實驗現(xiàn)象不同                D.加入試劑的方法不同

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科目: 來源: 題型:

在一個陰濕山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物,它們共同構(gòu)成一個 (  )

A.生態(tài)系統(tǒng)   B.種群    C.生物群落    D.食物網(wǎng)

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同步練習冊答案