如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量） （ ）

A．b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的能量

C．b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D．初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 30 g體重，最少需要消費植物 （ ）

A．600 g B．1350 g C．1600 g D．5600 g

神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，下圖是人體進行正常生命活動的調(diào)節(jié)過程。請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞）

（1）A器官是 ，細胞C是 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，人體長期焦慮緊張會使吞噬細胞的處理、呈遞抗原的功能降低，抑制T細胞合成和釋放________，從而使C細胞的增殖和分化受阻,人體免疫力會有所下降。

（3）瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于A器官，調(diào)節(jié)人的食欲，其作用過程如圖乙。圖乙中共有 條反射弧。

（4）瘦素合成分泌出細胞后，通過體液運輸至下丘腦，并與靶細胞上的 結(jié)合。

（5）考生考試時由于緊張會呼吸、心跳加速，考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有____________的特點。

近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了________。圖中有_______條食物鏈。

（2）碳元素通過①________途徑進入生物群落，碳元素在B1、B2、B3中以_______形式存在。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在________________之間不斷循環(huán)的過程。

（4）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，從生物多樣性價值的角度看，這是屬于_________價值。當(dāng)森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù)，這一事實說明________。

（5）目前，保護生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性已經(jīng)刻不容緩， 保護是對生物多樣性最有效的保護。

某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。

（1）在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于 ________，蛇在圖乙中屬于 （字母）營養(yǎng)級層次。

（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是 ________。

（3）生態(tài)學(xué)家對甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如圖丙，單位是J/（hm2•a）。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________。

（4）鼠同化的能量中只有3％—5％用于___________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，信息傳遞能夠____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

生物學(xué)科的最大特色就是其前沿性、科學(xué)性，而這種前沿科學(xué)的靈魂就是實驗，請回答下列相關(guān)生物學(xué)實驗問題。

Ⅰ．回答相應(yīng)的調(diào)查方法。

（1）調(diào)查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應(yīng)采用的方法為 。

（2）調(diào)查建三江某處土壤中小動物豐富度的調(diào)查方法為 。

Ⅱ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關(guān)問題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的 特點。

（2）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，請在圖2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

③實驗結(jié)果：

a． ；b． ； c．彎向光源生長；

④實驗結(jié)論：生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。

SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．核酸

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的32個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細胞中的（ ）

A．2個 B．4個 C．8個 D．16個

關(guān)于細胞生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點

B．各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C．生物膜系統(tǒng)由細胞器膜和細胞膜組成

D．各種細胞器膜之間毫無聯(lián)系