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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖,圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a是指葉綠體類囊體薄膜,在a中發(fā)生的過(guò)程可稱為光反應(yīng),在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是光能→ATP活躍化學(xué)能,為暗反應(yīng)產(chǎn)生所必需的[H]和ATP
(2)圖甲中,從C到(CH2O)的過(guò)程稱為C3的還原(CO2的還原),從D到C的過(guò)程稱為CO2的固定.
(3)葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的呼吸作用,那么該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖,能夠產(chǎn)生9分子氧氣.
(4)給甲提供14CO2,可追蹤14C在甲中的轉(zhuǎn)移途徑.請(qǐng)寫出該途徑:
(5)圖乙中,從B點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至I點(diǎn)有機(jī)物合成終止.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.人類白化。╝)對(duì)正常(A)為隱性,并指(B)對(duì)正常(b)為顯性,兩對(duì)基因自由組合.如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化).
(1)在答題卡上正確標(biāo)出此分裂圖中所有A(a)、B(b)基因的位置:

(2)該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,分裂發(fā)生的部位在精巢(或睪丸),分裂完成時(shí)生成的四個(gè)子細(xì)胞基因型分別是AB、AB、ab、ab.
(3)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有6種;
這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{5}{8}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示減數(shù)第二次中期,判斷的依據(jù)是無(wú)同源染色體,染色體著絲點(diǎn)都排列在赤道板上.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體.
(2)乙圖表示有絲中期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞中有0條染色單體,其上一個(gè)時(shí)期是乙圖所示的細(xì)胞.
(4)丁圖表示減數(shù)第一次后期,該細(xì)胞中有0個(gè)四分體,16條脫氧核苷酸鏈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織,它一般取自幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易于培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用相應(yīng)的酶使細(xì)胞分散開,制成B瓶中的細(xì)胞懸液,由B瓶轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng).
(2)在D瓶中正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)胞衰老死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生突變,正在朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展.
(3)B、C、D瓶中的培養(yǎng)基需要添加一定量的抗生素,目的是保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.番茄中含有豐富的維生素,但不耐儲(chǔ)存,我國(guó)科學(xué)家將控制番茄果實(shí)成熟的基因?qū)敕,獲得轉(zhuǎn)基因番茄,操作流程如圖:

(1)理論上,基因組文庫(kù)含有生物的全部基因.
(2)過(guò)程①需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) DNA連接酶.在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的表達(dá).
(3)為了檢測(cè)控制番茄成熟的基因在植物體內(nèi)是否已經(jīng)表達(dá),常用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè).
(4)要快速繁殖轉(zhuǎn)基因番茄植株,目前常用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟的細(xì)胞,它具有再生各種組織、器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正在嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,如骨髓移植法有效治療白血病是成功的例證.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的功能
B.骨髓分為紅骨髓和黃骨髓.其中,只有紅骨髓具有造血功能
C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖為克隆羊多利的培育過(guò)程,其中Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過(guò)程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.d的細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),此時(shí)d被稱為桑椹胚
B.當(dāng)胚胎內(nèi)部出現(xiàn)含有液體的囊腔時(shí),此時(shí)胚胎為囊胚,其中聚集在胚胎一端、個(gè)體較大的細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C.Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅵ過(guò)程證明了供體細(xì)胞的核具有全能性,多利的性狀與代孕母羊無(wú)關(guān)
D.過(guò)程V取出的細(xì)胞f是造血干細(xì)胞,其全能性遠(yuǎn)高于胚胎干細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.中美科學(xué)家通過(guò)改變一種名為NR2B的基因研制出了轉(zhuǎn)基因超級(jí)小鼠Hobbie-J,Hobbie-J比普通老鼠更加聰明,大腦運(yùn)轉(zhuǎn)更加迅速,它能夠輕松完成迷宮任務(wù).下列關(guān)于Hobbie-J產(chǎn)生過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.NR2B基因可通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增
B.改變后的NR2B基因作為目的基因,可直接注入小鼠受精卵內(nèi)
C.通常采用顯微注射法將改變后的NR2B基因重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵內(nèi)
D.可采用基因探針檢測(cè)改變后的NR2B基因是否導(dǎo)入小鼠體內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酵母菌在無(wú)氧條件下可利用葡萄糖產(chǎn)生酒精
B.醋酸菌在有氧條件下可利用葡萄糖產(chǎn)生醋酸
C.泡菜腌制利用了乳酸菌在無(wú)氧條件下能分解乳酸
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無(wú)關(guān).據(jù)表回答問(wèn)題:
項(xiàng)
基因組合A、B同時(shí)存在
(A_B_型)
A存在、B不存在
(A_bb型)
B存在、A不存在
(aaB_型)
A和B都不存在
(aabb型)
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜交組合甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀、玫瑰狀、豌豆?fàn)、單片?/TD>
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀、單片狀
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交,甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是1:1:1:1.
(2)基因型為AaBb與式aaBb的個(gè)體雜交,它們的后代表現(xiàn)型有4種,基因型的種類有6種,后代中純合子比例占$\frac{1}{4}$.
(3)讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是核桃狀:豌豆?fàn)?2:1.
(4)讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配.后代中表現(xiàn)型與親本不同的個(gè)體占$\frac{5}{8}$.若后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子在理論上有80只.

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