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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四條曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散

C.胞吞和胞吐 D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)

B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異

D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能

B.酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無(wú)關(guān)

C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究“影響酶活性的條件”時(shí),以下操作中正確的是( )

A.淀粉酶易于取材,且唾液淀粉酶和市售淀粉酶反應(yīng)條件完全相同

B.實(shí)驗(yàn)中要先將加入的酶液達(dá)到自變量的條件后,再滴入淀粉溶液

C.實(shí)驗(yàn)中將淀粉溶液和酶液混合后,再分別置于相應(yīng)自變量下反應(yīng)

D.溫度過(guò)高或過(guò)低反應(yīng)都不能進(jìn)行,說(shuō)明溫度過(guò)高或過(guò)低時(shí)使酶失活

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種化學(xué)本質(zhì)不同的酶:逆轉(zhuǎn)錄酶和淀粉酶,因標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。某同學(xué)為區(qū)分這兩種酶,用蛋白酶X對(duì)二者進(jìn)行處理,并定時(shí)測(cè)定酶活性的變化,其結(jié)果如右圖所示,下列對(duì)于甲酶和乙酶的分析錯(cuò)誤的是( )

A.乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B.乙酶被降解,導(dǎo)致其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、活性下降

C.甲酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D.甲酶能夠抗X酶降解,所以活性保持不變

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量通貨。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)ATP分子水解可以生成一個(gè)核糖核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子

B.在葉綠體中,ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì)

C.洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D.ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.若圖中Pi代表磷酸,則B為ADP,C為ATP

B.在B→C的反應(yīng)中,產(chǎn)生的E2來(lái)源于高能磷酸鍵的斷裂釋放出的能量

C.E1不是物質(zhì),對(duì)于人、動(dòng)物、真菌、植物和細(xì)菌來(lái)說(shuō),E1來(lái)自細(xì)胞呼吸

D.C→B與B→C都可以伴隨著放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,可能是

A.分解了脂肪

B.有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸

C.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)ATP的基本組成元素是C、H、O、N、P,ATP含2個(gè)高能磷酸鍵.研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L.為滿足能量需要,解決這一矛盾的合理途徑是ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化.
(2)由圖可知,細(xì)胞之間的ATP在有關(guān)酶的作用下,三個(gè)磷酸基團(tuán)全部脫離下來(lái),最后剩下的是腺苷.
(3)據(jù)圖推測(cè)典型信號(hào)分子釋放的方式最可能為胞吐作用.該過(guò)程體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.肯定含有Y染色體的細(xì)胞是( 。
A.人的受精卵B.公羊的體細(xì)胞C.公雞的體細(xì)胞D.果蠅的精子

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同步練習(xí)冊(cè)答案