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科目: 來源: 題型:

水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是

A.環(huán)境改變、染色體變異、基因重組     B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.基因突變、環(huán)境改變、染色體變異     D.基因突變、染色體變異、基因重組

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科目: 來源: 題型:

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花╳紫花→紫花           ②紫花╳紫花→301紫花+101白花

③紫花╳白花→紫花           ④紫花╳白花→98紫花+102白花

A.①和②   B.③和④  C.①和③  D.②和③

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述,不正確的是(  )

A.RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板

B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是翻譯的模板

C.信使RNA上有密碼子

D.RNA中沒有T

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科目: 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),除證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還間接地說明了DNA(  )

A.能產(chǎn)生可遺傳的變異

B.能進(jìn)行自我復(fù)制,上下代保持連續(xù)性

C.不能控制蛋白質(zhì)的合成

D.是生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是 (  )

A.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時,運(yùn)用了假說—演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上

C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目: 來源: 題型:

下列屬于等位基因的是

A.A與b        B.Y與y     C.E與E     D.f與f

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科目: 來源: 題型:

下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該過程進(jìn)行的場所是________,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程________。

(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為________,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為________。

(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是________,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是________。

(4)設(shè)該動物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a,請?jiān)谙聢D相應(yīng)位置繪制此過程中核DNA含量的變化曲線。

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科目: 來源: 題型:

如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中(  )

A.兒子、女兒全部正常

B.兒子、女兒各有一半正常

C.兒子全部有病、女兒全部正常

D.兒子全部正常、女兒全部有病

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科目: 來源: 題型:

某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是(  )

A.神經(jīng)細(xì)胞                            B.精原細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞                 D.精細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下:

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

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同步練習(xí)冊答案