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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述,正確的是

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B.質(zhì)粒是微生物特別是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA

C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后,才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D.基因工程中常用的載體除了質(zhì)粒外,還有核DNA、動(dòng)植物病毒以及λ噬菌體的衍生物

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“試管嬰兒之父”羅伯特·愛(ài)德華茲,以獎(jiǎng)勵(lì)他創(chuàng)立了體外受精技術(shù)。該技術(shù)沒(méi)有涉及的過(guò)程是

A.精子的獲能 B.卵母細(xì)胞的培養(yǎng)

C.細(xì)胞核移植 D.胚胎的早期培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)原理中能量多級(jí)利用的理解正確的是

A.通過(guò)生物防治減少能量損失

B.延長(zhǎng)了食物鏈,所以能量更多損耗

C.主要是將廢物資源化,同時(shí)減少了對(duì)環(huán)境的污染

D.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率提高了

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.愈傷組織是一團(tuán)沒(méi)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到的植株不能穩(wěn)定遺傳

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。相關(guān)敘述中正確的是

A.方法a不遵循中心法則

B.①②③堿基對(duì)的排列順序均相同

C.①②③片段均不含內(nèi)含子,但含非編碼區(qū)

D.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性

C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是

A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程

B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)源雜種植株

D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.過(guò)程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A.磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分

B.水既是某些代謝過(guò)程的反應(yīng)物,又是該過(guò)程的生成物

C.有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用

D.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.線粒體、葉綠體、核糖體中都含有RNA

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、高爾基體膜之間都是直接相連的

D.植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中沒(méi)有大液泡和葉綠體

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