15．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）

	A．	若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)減少
	B．	促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺，甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體
	C．	人體的低級(jí)中樞如脊髓受人體高級(jí)中樞大腦皮層、腦干及小腦的調(diào)控
	D．	若某人的大腦皮層S區(qū)受損，該患者的H區(qū)、W區(qū)及V區(qū)的功能會(huì)受影響

14．金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物，為了研究干旱對(duì)金銀花干旱誘導(dǎo)蛋白基因表達(dá)的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：若干抗旱的金銀花種子，培養(yǎng)液，一定量的濃度分別為5%、10%、20%（m/v）PEG（無毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步，選取若干抗旱的金銀花種子，消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中，在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長(zhǎng)出3～4葉．
第二步，選取數(shù)量相等且長(zhǎng)勢(shì)相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%（m/v）PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)（不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化）．
第三步，在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片，洗凈、吸干，測(cè)量葉片中的可溶性蛋白產(chǎn)生量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖1所示．
回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是PEG的濃度，無關(guān)變量是時(shí)間，葉片的數(shù)量和大小，幼苗的數(shù)量等（至少寫兩個(gè)）．
（2）該實(shí)驗(yàn)不直接用干旱程度不同的土壤來做實(shí)驗(yàn)，而用含有等量5%、10%、20%（m/v）PEG的培養(yǎng)液來替代，其目的是防止土壤中的物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟二設(shè)計(jì)不合理，理由是沒有設(shè)置不含PEG的培養(yǎng)液作為對(duì)照．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，前5天不同濃度的PEG是通過影響干旱誘導(dǎo)蛋白基因的表達(dá)而導(dǎo)致可溶性蛋白產(chǎn)量增加；通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分，這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是：基因通過控制酶的合成來控制代謝從而間接控制性狀．
（5）圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中，細(xì)胞接受一系列外界信號(hào)刺激，激活相關(guān)基因，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．其中催化過程①的酶是RNA聚合酶．與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是：T─A．過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要tRNA、氨基酸和能量（至少寫出3項(xiàng)）．一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈．

13．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖一表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖二表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；
（1）圖（一）中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，圖中CD段形成所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期．
（2）圖（二）中乙細(xì)胞于圖（一）中的BC段段，圖（二）中甲細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
（3）就圖（二）丙分析可知，該細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)之比為1：2．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期分裂時(shí)期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞、極體、精細(xì)胞；
（4）在答題卡上坐標(biāo)圖中的Ⅲ處，繪出題中二丙細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA三者的柱狀數(shù)量關(guān)系圖．
．

12．葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答問題：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌?
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解葡萄糖，產(chǎn)生的終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳?
（3）甲?乙?丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如圖所示?發(fā)酵過程中，每隔一段時(shí)間均需排氣一次?據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤可以導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是發(fā)酵液從充氣管流出，使發(fā)酵液變酸；丙同學(xué)的錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是排氣時(shí)發(fā)酵液從排氣管中流出?上述發(fā)酵過程結(jié)束后，甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是葡萄醋（果醋）、葡萄酒（果酒）和葡萄酒（或果酒）?

11．如圖列舉了幾種植物的育種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）甲育種方式稱為植物體細(xì)胞雜交．常用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇來誘導(dǎo)細(xì)胞融合．若a代表四倍體，b代表二倍體，則雜種植株為異源六倍體．
（2）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是該細(xì)胞處于不斷分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變．
（3）丙方式將外源目的基因?qū)�入植物�?xì)胞，除采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，還有基因槍法和花粉管通道法等．
（4）甲、丙兩種培育方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種遠(yuǎn)源雜交不親和障礙．

10．如圖是通過培育轉(zhuǎn)基因山羊來生產(chǎn)對(duì)抗生化武器的人類丁酰膽堿酯酶過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（山羊?yàn)槎�倍體）：

（1）胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子（有性生殖細(xì)胞或卵細(xì)胞和精子）所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MII中期才能完成受精作用，此時(shí)細(xì)胞中有1個(gè)染色體組．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入促性腺激素．受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）上述操作中，目的基因是丁酰膽堿酯酶基因，將該基因?qū)�入受體細(xì)胞常用的方法是顯微注射法．
（4）若要克隆轉(zhuǎn)基因羊，可采用體細(xì)胞核移植或胚胎分割技術(shù)．

9．下列生態(tài)工程模式與典型實(shí)例（或措施）對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一組是（　�。�

	A．	大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程--“生物圈2號(hào)”生態(tài)工程
	B．	小流域綜合治理生態(tài)工程--甘肅隴南“九子登科”的治理模式
	C．	農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程--北京竇店村物質(zhì)多級(jí)循環(huán)利用工程
	D．	濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程--鄱陽湖恢復(fù)工程“平堤行洪，退田還湖，移民建鎮(zhèn)”

8．若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG，并在A和G之間切割．用該酶處理某個(gè)核基因后產(chǎn)生4個(gè)DNA片段．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	該核基因中有4個(gè)CCTAGG序列
	B．	產(chǎn)生的DNA片段都有兩個(gè)相同的黏性末端
	C．	用該酶處理該核基因時(shí)，要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
	D．	若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

7．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物配子的發(fā)生以及受精作用的敘述正確的是（　　）

	A．	精子獲能是指精子從生殖道中獲得能量的過程
	B．	采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
	C．	穿過放射冠的精子即可和卵細(xì)胞膜接觸
	D．	卵子形成時(shí)的分裂過程并不都是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的

6．下列關(guān)于酵母菌的說法中合理的是（　�。�

	A．	饅頭中的孔泡是由于酵母菌產(chǎn)生CO2，加熱時(shí)CO2膨脹形成的
	B．	釀造葡萄酒時(shí)一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒
	C．	腐乳和泡菜的制作過程中都離不開酵母菌的發(fā)酵
	D．	利用有氧的條件下酵母菌將酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒變果醋